| LEADER |
04471nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1928042 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/aafu.2021.179218
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 633045
|a الوريكات، أسماء
|g El-Warikat, Asmaa
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الأمية المعلوماتية والوباء المعلوماتي في ظل جائحة كورونا:
|b الأسباب وطرق كبح هذا الوباء
|
| 246 |
|
|
|a Information Illiteracy and the Information Epidemic in Light of the Corona:
|b Pandemic Causes and Ways to Curb this Epidemic
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية الآداب
|c 2021
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 110 - 118
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a أدى الانتشار الواسع لوسائل التواصل الاجتماعي إلى السرعة في نشر المعلومات وتداول الأخبار، وهذا أدى إلى استخدام المنظمات الصحية لهذه الوسائل لبث المعلومات الصحية. ومع إعلان فيروس كورونا كوباء عالمي من قبل منظمة الصحة العالمية ازدادت المعلومات المنشورة على وسائل التواصل الاجتماعي المتعلقة بهذا الفيروس وهذا أدى إلى وجود معلومات صحيحة ومعلومات زائفة وغير موثوقة المصدر. أعلنت منظمة الصحة العالمية جائحة الوباء المعلوماتي بالتزامن مع جائحة الفيروس لكثرة تداول الإخبار المزيفة. يهدف هذا البحث إلى التعرف على الوباء المعلوماتي المرافق لجائحة كورونا والتعرف على اهم الطرق للتغلب على هذا الوباء المعلوماتي ودور محو الأمية المعلوماتية في ذلك. قامت الباحثة باستخدام أسلوب تحليل الدراسات المتعلقة بمشكلة البحث المنشورة عبر قواعد البيانات بالرغم من محدوديتها لحداثة الموضوع والاطلاع على المنشورات والأخبار المتعلقة بالجائحة على وسائل التواصل الاجتماعي. قامت الدراسة بتحليل أسباب الوباء المعلوماتي وقدمت مجموعة من الأمثلة على الأخبار الزائفة المنتشرة، ودور التسلح بمهارات محو الأمية المعلوماتية لتجنب الوقوع في فخ الوباء المعلوماتي. وفي النهاية قدمت الباحثة مجموعة من المهارات لتحديد الأخبار الزائفة ومجموعة من التوصيات.
|
| 520 |
|
|
|b The wide spread of social media led to an increase in sharing information and news. Health organizations are depending more on social media in sharing information and news. Corona virus (Covid-19) was declared as a pandemic by World Health Organization (WHO) and this lead an increase in the information and news load on the virus. This led to the existence of fake news and disinformation. WHO has declared as well the infodemic in concordance with the pandemic because of the huge amount of fake news accompanied the spread of Corona virus. This study aims to investigate the infodemic and the role of information literacy in avoiding the infodemic. The researcher used content analysis of research available on the topic, the study presented examples on the fake news and disinformation on the topic. At the end, the researcher presented a group of skills to identify fake news and recommendations.
|
| 653 |
|
|
|a فيروس كورونا "كوفيد-19"
|a الأمية المعلوماتية
|a الوباء المعلوماتي
|
| 692 |
|
|
|a الوباء المعلوماتي
|a المعلومات الزائفة
|a سلوك الحث عن المعلومات
|a محو الأمية المعلوماتية
|a فيروس كورونا
|b Infodemic
|b Information Seeking Behavior
|b Disinformation
|b Information Literacy
|b Corona Virus (Covid-19)
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 026
|e Annals of the Faculty of Arts
|f Ḥawliyyat Ādāb ’Āīn Šāms
|l 001
|m مج49
|o 0673
|s حوليات آداب عين شمس
|v 049
|x 1110-7227
|
| 856 |
|
|
|u 0673-049-001-026.pdf
|n https://aafu.journals.ekb.eg/article_179218.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1182961
|d 1182961
|
