ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير استخدام التدريبات البصرية على بعض المستويات الادراكية لدى ناشئي كرة اليد بدولة الكويت

المصدر: المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية والرياضية المتخصصة
الناشر: جامعة أسوان - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: أحمد، أشرف مصطفى (مؤلف)
مؤلفين آخرين: إبراهيم، عبدالعزيز عبدالله (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: مارس
الصفحات: 21 - 52
ISSN: 2636-3240
رقم MD: 1183115
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

25

حفظ في:
LEADER 03651nam a22002297a 4500
001 1928195
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a أحمد، أشرف مصطفى  |e مؤلف  |9 67852 
245 |a تأثير استخدام التدريبات البصرية على بعض المستويات الادراكية لدى ناشئي كرة اليد بدولة الكويت 
260 |b جامعة أسوان - كلية التربية الرياضية  |c 2018  |g مارس 
300 |a 21 - 52 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشف البحث عن تأثير استخدام التدريبات البصرية على بعض المستويات الإدراكية لدي ناشئي كرة اليد بدولة الكويت. واعتمد البحث في إطاره المفاهيمي على مفهوم التدريبات البصرية. اعتمد البحث على المنهج التجريبي باستخدام المجموعة التجريبية الواحدة. وتمثلت أدوات البحث في المسح المرجعي واستمارات تسجيل بيانات أفراد العينة، واختبارات لقياس المهارات الإدراكية البصرية، واختبارات القدرات البصرية، ومنها (اختبار التوافق بين العين واليد، اختبار الدقة البصرية الثابتة، اختبار الدقة البصرية المتحركة، اختبار رؤية الأشياء المحيطية الوعي الخارجي، اختبار إدراك العمق البصري، اختبار سرعة رد الفعل البصري)، واختبارات المستويات الإدراكية وهي اختبارات إدراك (المسافة، الاتجاه، الزمن، المكان، السرعة، إدراك القوة، التوازن الديناميكي)، واختبارات دقة التصويب وهي (التصويب على المرمي، التصويب على المربعات المتداخلة، التصويب بالوثب عاليا 10 كرات بعد الخداع، التصويب من الثبات، التصويب بالوثب عاليا على هدف محدد، التصويب على المرمي بعد التنطيط لمسافة 15 م في خط متعرج). وتم تطبيقها على عينة قوامها (14) لاعب من ناشئي كرة اليد بدولة الكويت. وجاءت النتائج مؤكدة على تراوح نسب التحسن في متغيرات القدرات البصرية ما بين (3.3 %) لقدرة سرعة رد الفعل إلى (55.1 %) لقدرة الدقة البصرية المتحركة لصالح القياسات البعدية. واختتم البحث بالتوصية على الاهتمام بالقياسات البصرية بصفة دورية لممارسي الأنشطة المختلفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a الأساليب التدريبية  |a الألعاب الرياضية  |a القدرات البصرية 
700 |9 633144  |a إبراهيم، عبدالعزيز عبدالله  |e م. مشارك 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 002  |e The Scientific and Specialized Journal of Physical Education and Sport Sciences  |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Li ʿulūm Al-Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa Al-Rīyāḍiyyaẗ Al-Mutaẖaṣiṣah  |l 001  |m ع1  |o 2329  |s المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية والرياضية المتخصصة  |v 000  |x 2636-3240 
856 |u 2329-000-001-002.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a EduSearch 
999 |c 1183115  |d 1183115