ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصور مقترح لتفعيل دور مربية ري...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

تصور مقترح لتفعيل دور مربية رياض الأطفال في تنمية القيم الأخلاقية اللازمة لطفل ما قبل المدرسة

العنوان بلغة أخرى: A Suggested Scenario to Activate the Role of the Kindergarten Educator in Developing the Moral Values Necessary for a Preschool Child
المصدر: مجلة المعيار
الناشر: جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية - كلية أصول الدين
المؤلف الرئيسي: قارة، خولة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بلعربي، الطيب (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج25, ع58
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 876 - 894
DOI: 10.46313/1707-025-058-055
ISSN: 1112-4377
رقم MD: 1184223
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
أطفال ما قبل المدرسة | مربيات رياض الأطفال | القيم الأخلاقية | رياض الأطفال
كلمات المؤلف المفتاحية:
مربية الروضة | تنمية | القيم الأخلاقية | طفل ما قبل المدرسة | تصور مقترح | Kindergarten Teacher | Development | Moral Values | Preschool Child | Suggested Concept
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى بيان دور مربيات رياض الأطفال في غرس القيم الأخلاقية لديهم من خلال محاولة معرفة الأساليب المتبعة في ذلك، وقد تم تصميم استبيان خاص لهذا الغرض، وطبق على عينة عشوائية مكونة من (72) مربية رياض أطفال موزعين على مجموعة من من رياض الأطفال بولاية المدية، وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي والإجابة على تساؤلات الدراسة، من خلال استخدام الأساليب الإحصائية المناسبة، وفي الأخير وبناءا على نتائج الاستبيان المطبق في هذا البحث تم اقتراح تصور تربوي لتفعيل أداء مربية الروضة في مجال تنمية القيم الأخلاقية لدى أطفال ما قبل المدرسة والارتقاء به.

The study aimed at explaining the role of kindergarten educators in instilling moral values with them by trying to know the methods used in that. A special questionnaire was designed for this purpose, and it was applied to a random sample of (72) kindergarten educators distributed to a group of kindergartens in city of Medea, the descriptive analytical approach was used and the study's questions answered, through the use of appropriate statistical methods, and finally, based on the results of the questionnaire applied in this research, an educational concept was proposed to activate the performance of the kindergarten educator in the field of developing moral values for preschool children and upgrading it .
ISSN: 1112-4377

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.