ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دراسة العلاقة بين مؤشرات التعل...>الوصف

دراسة العلاقة بين مؤشرات التعليم العالي والتنمية الاجتماعية في الجمهورية العربية السورية

العنوان بلغة أخرى: Study the Relationship between Indicators of Higher Education and Social Development in the Syrian Arab Republic
المصدر: مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة العلوم الاقتصادية والقانونية
الناشر: جامعة تشرين
المؤلف الرئيسي: العشعوش، أيمن نايف (مؤلف)
مؤلفين آخرين: خضرة، سوزانا غازي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج42, ع3
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 487 - 506
ISSN: 2079-3073
رقم MD: 1184541
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
التعليم الجامعي | التخطيط التربوي | المسؤولية الاجتماعية | التنمية البشرية | سوريا
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم العالي | التنمية الاجتماعية | رأس المال البشري | Higher Education | Social Development | Human Capital
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى دراسة تطور مؤشرات التعليم العالي، ودراسة تطور مؤشرات التنمية الاجتماعية في الجمهورية العربية السورية، وتصميم نموذج رياضي للربط بين هذه المؤشرات، وتحليل العلاقة فيما بينها، واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي لدراسة تطور متغيرات الدراسة، وتصميم نموذج الدراسة باستخدام الارتباط القانوني، وقد توصلت الدراسة إلى أهم النتائج التالية: أن مؤشرات التعليم العالي ترتبط بمتغيرات التنمية الاجتماعية بنسبة 99.9%. إن متغيرات (عدد الكليات في الجامعات الحكومية السورية، نسبة الإناث من طلاب الجامعة، نسبة خرجين طلاب الدراسات، نسبة موازنة التعليم العالي من موازنة التعليم، ونسبة موازنة التعليم العالي من الموازنة العامة) لهم أثر موجب في المتغير القانوني الأول، وإن متغيرات (نسبة القبول الجامعي، متوسط عدد الطلاب لكل عضو من أعضاء الهيئة التعليمية، نسبة المتخرجين من عدد الطلاب، ونسبة خريجي المعاهد من طلاب المعاهد) لهم أثر سالب في المتغير القانوني الأول، في حين إن متغيرات (متوسط عدد السكان لكل طبيب، العمر المتوقع عند الولادة، نسبة السكان في المناطق الحضرية ومعدل البطالة) لهم أثر موجب في المتغير القانوني الأول، بينما متغيرات (متوسط عدد السكان لكل سرير، معدل وفيات الرضع، معدل الخصوبة ونسبة النوع) لهم أثر سالب في المتغير القانوني الأول، إن الكفاءة العابرة للمركب الأول V1 تساوي 52.1%، في حين أن الكفاءة العابرة للمركب الأول U1 تساوي 48.8%.

The research aims to study the development of indicators of higher education, study the development of social development indicators in the Syrian Arab Republic, design a mathematical model for linking these indicators, and analyze the relationship between them, and the research relied on the descriptive analytical approach to study the development of study variables, and design the study model using the Canonical Correlation, The study reached the following main results: that the indicators of higher education are linked to the variables of social development at 99.9%. The Variables (the number of colleges in the Syrian government universities, female percentage of university students, the ratio of graduate students to studies, the proportion of the higher education budget from the education budget, and the variable of the proportion of higher education budget from the general budget) have a positive effect in the first Canonical compound, and the Variables (the university admission rate, the average number of students per member of the educational body, the percentage of graduates from the number of students, and the percentage of institute graduates from institute students) have a negative impact on the first Canonical compound, while the variables (the average population per doctor, the expected life at birth, the proportion of the population in the area Urban settings and the unemployment rate) have a positive effect on the first Canonical compound, while the variables ( the average population for each bed, the infant mortality rate, the fertility rate, and the gender ratio) have a negative impact on the first Canonical compound. The transient efficiency of first compound V1 is 52.1%, while the transient efficiency of first compound U1 is 48.8%.
ISSN: 2079-3073

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.