العلاقة بين قلق الرياضيات وتحصيلها والاتجاه نحوها: دراسة ميدانية في مدارس محافظة اللاذقية

العنوان بلغة أخرى:	The Relationship between Mathematics Anxiety and Achievement in Mathematics and Approaches to Mathematics
المصدر:	مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية
الناشر:	جامعة تشرين
المؤلف الرئيسي:	الفوال، محمد خير إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Alfawwal, Mohamed Khair Ahmed
مؤلفين آخرين:	حسن، علي أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج35, ع3
محكمة:	نعم
الدولة:	سوريا
التاريخ الميلادي:	2013
الصفحات:	195 - 207
ISSN:	2079-3049
رقم MD:	1185338
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	AraBase, HumanIndex
مواضيع:	علم النفس التربوي \| تدريس الرياضيات \| التحصيل العلمي \| الإرشاد النفسي
كلمات المؤلف المفتاحية:	قلق الرياضيات \| التحصيل في الرياضيات \| اتجاهات نحو الرياضيات \| العلاقة \| Mathematics Anxiety \| Achievement in Mathematics \| Approaches to Mathematics \| Relationship
رابط المحتوى:	PDF (صورة)