×
دليل المستخدم
الفوال، محمد خير إبراهيم، و إبراهيم، رمضان إبراهيم. (2013). فاعلية بعض استراتيجيات التعلم النشط "طرح الأسئلة - القصة - المحاكاة" في عملية التعلم من وجهة نظر مدرسي مرحلة التعليم الثانوي: دراسة ميدانية في بعض مدارس مدينة اللاذقية. مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية، مج35, ع6 ، 239 - 257. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1185633
الفوال، محمد خير إبراهيم، و رمضان إبراهيم إبراهيم. "فاعلية بعض استراتيجيات التعلم النشط "طرح الأسئلة - القصة - المحاكاة" في عملية التعلم من وجهة نظر مدرسي مرحلة التعليم الثانوي: دراسة ميدانية في بعض مدارس مدينة اللاذقية." مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية مج35, ع6 (2013): 239 - 257. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1185633