×
دليل المستخدم
الزعبي، أحمد محمد عبدالمجيد، و الحسن، محمد علي. (2014). مؤشرات البيئة المدرسية الدامجة وعلاقتها باتجاهات المعلمين نحو دمج التلاميذ المعوقين: دراسة ميدانية في المدارس صديقة الطفولة بمدينة الحسكة. مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية، مج36, ع6 ، 351 - 372. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1185821
الزعبي، أحمد محمد عبدالمجيد، و محمد علي الحسن. "مؤشرات البيئة المدرسية الدامجة وعلاقتها باتجاهات المعلمين نحو دمج التلاميذ المعوقين: دراسة ميدانية في المدارس صديقة الطفولة بمدينة الحسكة." مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية مج36, ع6 (2014): 351 - 372. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1185821