ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور التخطيط الاستراتيجي في إدا...>الوصف

دور التخطيط الاستراتيجي في إدارة الأزمات التربوية في جامعة تشرين من وجهة نظر العاملين فيها: دراسة ميدانية

العنوان بلغة أخرى: The Role of Strategic Planning in Crisis Educational Management at Tishreen University from their Worker Perspectives
المصدر: مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة تشرين
المؤلف الرئيسي: محمد، محمود علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohammed, Mahmoud Ali
مؤلفين آخرين: محمود، نورا حسن (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج39, ع2
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 239 - 260
ISSN: 2079-3049
رقم MD: 1186695
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
إدارة الأزمات | التخطيط الاستراتيجي | أداء العاملين | الجامعات السورية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التخطيط | التخطيط الاستراتيجي | الأزمة | الأزمات التربوية | إدارة الأزمات | الإدارة الجامعية | Planning | Strategic Planning | Higher Education | Crisis | Crisis Educational | Crisis Management University Management
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

21

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى تعرف دور التخطيط الاستراتيجي في إدارة الأزمات التربوية في جامعة تشرين من وجهة نظر العاملين فيها، وكذلك تعرف الفروق بين إجابات العينة تبعا لمتغير المؤهل العلمي، ولتحقيق الغرض من البحث تم بناء استبانة تضمنت دور التخطيط الاستراتيجي في إدارة الأزمات التربوية (قبل، في أثناء، بعد) حدوث الأزمة، مؤلف من (52) عبارة، كما طبق البحث خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2015 -2016 على عينة بلغت (106) عاملا وإداريا، واستخدم المنهج الوصفي، وللحكم على صدق الاستبانة عرضت على (7) محكمين مختصين في جامعتي دمشق وتشرين. بينت نتائج البحث أن دور التخطيط الاستراتيجي (قبل، وفي أثناء، وبعد) حدوث الأزمة جاء بدرجة متوسطة من وجهة نظر أفراد العينة، كما بينت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين إجابات أفراد عينة البحث حول دور التخطيط الاستراتيجي في إدارة الأزمات التربوية في جامعة تشرين تبعا للمتغير المؤهل العلمي. وقد اقترح البحث بضرورة تفعيل التخطيط الاستراتيجي كأداة من أدوات التغيير في تطوير العمل الإداري في الجامعة، لدوره الفعال في مواجهة الأزمات، وعقد دورات تدريبية للعاملين في الجامعة تتعلق بالتخطيط الاستراتيجي.

The research aimed to identifying the Opinion of Sample of worker at Tishreen University in the role strategic Planning importance, Crisis Educational Management, also to define the differences in Opinion of Sample to these variable the scientific qualification. To achieve the objectives of this research, questionnaire has included the role of Strategic Planning in Crisis Educational Management consisted of (52) items, has been applied during the academic year of (2015- 2016) on sample (278) members, The present research used the descriptive analytical approach. Validity of the questionnaire was established though a jury of (7) of the teaching staff of educational at Damascus and Tishreen. The final results showed that the role of Strategic Planning in Crisis Educational Management were middle degree. In fact, there are no found differences between the sample answers, about the strategic Planning importance, and their role in Crisis Educational Management according to variable the scientific qualification. The Research presented suggestions concerning of to adopt strategic planning as a tool for changing and developing administrative work and specialized workshops in strategic Planning.
ISSN: 2079-3049

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.