أثر برنامج تدريبي باستخدام التلقين لتنمية اللغة الاستقبالية "المفاهيم البيئية" لدى عينة من الأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of a Training Program Using Prompting to Develop Receptive Language "Environmental Concepts" among a Sample of Children with Autism Spectrum Disorder |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة تشرين |
| المؤلف الرئيسي: | الرفاعي، عالية (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Reffaay, Alia |
| مؤلفين آخرين: | آدم، بسماء (م. مشارك) , حسن، ريم محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج42, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الصفحات: | 649 - 683 |
| ISSN: |
2079-3049 |
| رقم MD: | 1187140 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
83
| LEADER | 02903nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1932439 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |a الرفاعي، عالية |g Al-Reffaay, Alia |e مؤلف |9 111518 | ||
| 245 | |a أثر برنامج تدريبي باستخدام التلقين لتنمية اللغة الاستقبالية "المفاهيم البيئية" لدى عينة من الأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد | ||
| 246 | |a The Effect of a Training Program Using Prompting to Develop Receptive Language "Environmental Concepts" among a Sample of Children with Autism Spectrum Disorder | ||
| 260 | |b جامعة تشرين |c 2020 | ||
| 300 | |a 649 - 683 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a -يهدف البحث الحالي إلى التعرف على أثر برنامج تدريبي قائم على التلقين لتنمية اللغة الاستقبالية "المفاهيم البيئية" لدى عينة من الأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد وتألفت عينة البحث من (10) أطفال مصابين باضطراب طيف التوحد في مدينة دمشق الذين تتراوح أعمارهم من (6-8) سنوات. وتوصل البحث إلى النتائج الآتية: -توجد فروق بين متوسط درجات أفراد المجموعة التجريبية ومتوسط درجات أفراد المجموعة الضابطة في التطبيق البعدي على مقياس اللغة الاستقبالية "المفاهيم البيئية". -توجد فروق بين متوسط درجات أفراد المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي على مقياس اللغة الاستقبالية "المفاهيم البيئية". -توجد فروق بين متوسط درجات أفراد المجموعة التجريبية في التطبيقين البعدي والبعدي المؤجل على مقياس اللغة الاستقبالية "المفاهيم البيئية". | ||
| 653 | |a علم النفس اللغوي |a اضطرابات الذاتوية |a الأطفال المعوقون |a المفاهيم البيئية | ||
| 700 | |a آدم، بسماء |g Adam, Bisama |e م. مشارك |9 71291 | ||
| 700 | |9 635472 |a حسن، ريم محمد |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 الادب |6 Literature |c 001 |e Tishreen University Journal for Research and Scientific Studies - Arts and Humanities |f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ tišrīn li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt al-ʿilmiyyaẗ. Silsilaẗ al-ʿulūm al-insāniyyaẗ |l 001 |m مج42, ع1 |o 0530 |s مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية |v 042 |x 2079-3049 | ||
| 856 | |u 0530-042-001-001.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1187140 |d 1187140 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج تدريبي في تنمية مهارات اللغة البراغماتية لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في الأردن
بواسطة: البطاينة، أسامة محمد منشور: (2020) -
فاعلية برنامج مقترح باستخدام جداول النشاط المصور لتنمية اللغة الاستقبالية لدى عينة من أطفال الأوتيزم
بواسطة: النجار، خالد محمد منشور: (2015) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على الانتباه المشترك في تحسين التواصل وبعض المظاهر الإنفعالية لدى عينة من الأطفال التوحديين
بواسطة: عمر، عبدالمنعم علي علي منشور: (2018) -
فاعلية برنامج تدريبي في ضوء النظرية السلوكية لتنمية مهارات استخدام اللغة الوظيفية لدى أطفال اضطراب طيف التوحد في عينة أردنية
بواسطة: أبو اسويلم، ضياء يوسف سبع منشور: (2018) -
برنامج قراءة العقل كمدخل لتنمية بعض المهارات الإنفعالية باستخدام الألعاب الإفتراضية لدى أطفال إضطراب طيف التوحد
بواسطة: الرفاعي، إبراهيم فتوح مصطفى منشور: (2019)
