ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التضمين المجتمعي في الخزف المع...>مارك

التضمين المجتمعي في الخزف المعاصر في الأردن

العنوان بلغة أخرى: The Social Inclusion in Contemporary Ceramic in Jordan
المصدر: مجلة بحوث في العلوم والفنون النوعية
الناشر: جامعة الأسكندرية - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: بني خالد، محمود أحمد صالح (مؤلف)
المجلد/العدد: ع9
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 47 - 90
DOI: 10.21608/BALEXU.2018.197208
ISSN: 2356-895X
رقم MD: 1187304
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الفنون التشكيلية | صناعة الخزف | القيم الاجتماعية | الأردن
كلمات المؤلف المفتاحية:
الفن الاجتماعي | التضمين | الخزف المعاصر | Social Art | Inclusion | Contemporary Ceramics
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 09707nam a22002537a 4500
001 1932600
024 |3 10.21608/BALEXU.2018.197208 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 635557  |a بني خالد، محمود أحمد صالح  |e مؤلف 
245 |a التضمين المجتمعي في الخزف المعاصر في الأردن 
246 |a The Social Inclusion in Contemporary Ceramic in Jordan 
260 |b جامعة الأسكندرية - كلية التربية النوعية  |c 2018 
300 |a 47 - 90 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تناقش الدراسة الحالية (التضمين المجتمعي في الخزف المعاصر في الأردن)، الأفكار والقيم الاجتماعية، الأخلاقية والتربوية، المتضمنة في تجربة الخزف المعاصر في الأردن، وأساليب التشكيل الفني المتنوعة، عبر دراسة وتحليل الأعمال الخزفية الممثلة لعينة الدراسة، لمجموعة من الخزافين الأردنيين المعاصرين، وبيان دور تلك الأفكار في نقد المجتمع المحلي، وتوعيته، وتوجيهه أخلاقيا وتربويا، نحو إعادة صياغة القيم الاجتماعية المعاصرة وتصحيح مسارها بما يحقق تماسك الأسرة ووحدة المجتمع المحلي. وذلك بعد الإشارة إلى مشكلة الدراسة، والمتمثلة بعزوف تجربة الخزف المعاصر في الأردن عن تضمين القيم المجتمعية والتربوية في منجزاتها الفنية، عدا القليل من بين خزافي الوسط الفني، علاوة على تعدد واختلاف أساليب التشكيل الفني، والمضامين التي تحويها، وهدفت الدراسة إلى كشف هذه المضامين المجتمعية، ودورها في توعية الفرد والمجتمع، وتوجيهه بما يحقق لحمته، وكذلك بيان الأساليب المتنوعة في معالجة الأشكال الفنية وطرق تضمينها لتلك الأفكار، عبر دراسة تحليلية لأربعة أعمال فنية، أنتجها ثلاثة من الخزافين الأردنيين المعاصرين، في الفترة من (١٩٨٥-٢٠١٥م)، وهي الفترة الزمنية التي احتوت على أعمال فنية في مجال الخزف، تمثل موضوع الدراسة، وهم الخزافون (محمود طه، مارغريت تادرس، ومروان طواها)، متبعا في دراستها المنهج الوصفي التحليلي، للخروج بالنتائج التي أجابت أهداف البحث، لما تنطوي عليه هذه الدراسة من الأهمية المتمثلة بلفت أنظار المجتمع المحلي لخصوصية هذه الأعمال، التي تدعم الصلة بين الفن والمجتمع، وتشير إلى الدور التربوي والتوجيهي للفن في تصحيح بنية المجتمع الأردني، وتعزيز ثقته بقيمه المعرفية والثقافية، التي تسهم في بناء مجتمع متماسك. اشتملت الدراسة على الإطار النظري بواقع مبحثين، تناول الأول مجموعة من الأفكار والآراء لفلاسفة ومفكرين في مجال الفن الاجتماعي، ودوره التربوي الذي يعزز العلاقة بين الفن والمجتمع، ودورهما المتبادل في بث الوعي الإنساني، مستشهدا بأمثلة من الفن العالمي، في حين ناقش المبحث الثاني واقع تجربة الخزف المعاصر في الأردن، والتي اهتمت تحديدا بالتضمين المجتمعي التربوي في نسيجها الشكلي، وخصوصيات الأساليب وتنوعها. وبعد تحليل العينات، والاستعانة بالمقابلات الشخصية، والمنشورات والمقالات النقدية، توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: 1-التأكيد على مبدأ الوحدة العضوية والموضوعية في المجتمع الإنساني مع علاقته بأمه الأرض، التي ترمز للوجود. 2-الدعوة الملحة إلى بناء رابطة أسرية قوية ومتماسكة الأركان، تستطيع مقاومة مهددات القيم والأفكار السلبية والعصرية، المستلة من الجوار، عبر كافة أشكال التكنولوجيا الرقمية والصورة الضارة. 3-تنوع آليات اشتغال الذهن إزاء أسلوب تضمين الفكرة المجتمعية والقيمة الأخلاقية في العمل الفني الخزفي، فمنها ما اعتمد أسلوب عرض الصورة السلبية المبطنة ضمنا بما يناقضها، ومنها ما انتهج أسلوب عرض الصورة الإيجابية مباشرة، في دعوة إلى تمثلها مباشرة. 4- التأكيد على إيجابية وضرورة تنوع مصادر المعرفة والثقافة الأسرية في البنية الحضارية لأفراد الأسرة والمجتمع. 
520 |b The current study (Societal Inclusion in Contemporary Ceramic in Jordan) discusses the social, moral and educational ideas and values involved in the contemporary ceramic experiment in Jordan, and the various techniques of artistic formation. The study of the ceramic works represented by the sample of the study is conducted by a group of contemporary Jordanian potters, These ideas in the criticism of the community, and awareness, and guidance morally and educationally, towards the reformulation of contemporary social values and correct their course to achieve cohesion of the family and the unity of the community. After mentioning the problem of the study, represented by the reluctance of the contemporary ceramic experiment in Jordan to include the societal and educational values in its artistic achievements, except for a small number among the ceramic arts center, in addition to the multiplicity and differing methods of artistic presentation, in relation to the technical forms, the contents that contain them, The study aims at uncovering these societal contents, and their role in educating the individual and society, directing it to achieve his flesh, as well as explaining the various methods in dealing with the technical forms and methods of including these ideas through an analytical study of four works of art produced by three contemporary Jordanian potters (1985- 2015), the period of time that included the works of art in the field of ceramics, the subject of the study, they are the potters (Mahmoud Taha, Margaret Tadros, and Marwan Tawaha), followed in its study descriptive analytical approach, to get out the results that responded to the research objectives, The importance of this study is to draw the attention of the local community to the specificity of these works, which support the link between art and society, and refers to the educational and guiding role of art in correcting the structure of Jordanian society and enhancing its confidence in its cognitive and cultural values. The study covered the theoretical framework of two subjects. The first dealt with a set of ideas and opinions of philosophers and thinkers in the field of social art, and its educational role which enhances the relationship between art and society and their mutual role in spreading human awareness. He cited examples of international art. Contemporary Ceramics in Jordan, which focused specifically on the inclusion of the educational community in its formal fabric, and the specificities and methods of the methods. After analyzing the samples, using interviews, publications and critical articles, the study ended with the following results: 1-Emphasis on the principle of organic unity and objectivity in the humanitarian community with its relationship to the Mother Earth, which symbolizes existence. 2-Urgent advocacy to build a strong and cohesive family bond that can withstand the threats of negative and modern values and ideas, emanating from the neighborhood, through all forms of harmful digital technology and image. 3- The diversity of the mechanisms of mind work on the way to include the idea of community and moral value in the work of ceramic art, from which adopted the method of displaying the negative picture implicitly implied contrary, including the direct approach to the presentation of the image directly, in a call to represent them directly. 4- Emphasize the positive and the need for diversity of sources of knowledge and family culture in the civilizational structure of family members and society. 
653 |a الفنون التشكيلية  |a صناعة الخزف  |a القيم الاجتماعية  |a الأردن 
692 |a الفن الاجتماعي  |a التضمين  |a الخزف المعاصر  |b Social Art  |b Inclusion  |b Contemporary Ceramics 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 002  |e Researches in Scienc and Specific Arts  |f Buḥūṯ fi Al-ʿulūm wa Al-Funūn Al-Nawʿiyyat  |l 009  |m ع9  |o 2185  |s مجلة بحوث في العلوم والفنون النوعية  |v 000  |x 2356-895X 
856 |n https://balexu.journals.ekb.eg/article_197208.html  |u 2185-000-009-002.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1187304  |d 1187304 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.