×
دليل المستخدم
آل كريم، فارس خلف جاسم كريم. (2017). أثر استعمال أنماط المداخل المنظومية في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ العربي الإسلامي واحتفاظهم بالمادة التاريخية ذات المعنى وذات الدلالة التاريخية. مجلة لارك للفلسفة واللسانيات والعلوم الاجتماعية، ع26 ، 377 - 404. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1188783
آل كريم، فارس خلف جاسم كريم. "أثر استعمال أنماط المداخل المنظومية في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ العربي الإسلامي واحتفاظهم بالمادة التاريخية ذات المعنى وذات الدلالة التاريخية." مجلة لارك للفلسفة واللسانيات والعلوم الاجتماعية ع26 (2017): 377 - 404. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1188783