ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Smartphone Use Addiction among...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

Smartphone Use Addiction among Kuwait University Students and its Relationship to their Academic Performance from their Perspectives

العنوان بلغة أخرى: إدمان استخدام الهواتف الذكية بين طلاب جامعة الكويت وعلاقتها بأدائهم الأكاديمي من وجهة نظرهم
المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: سليمان، أحمد سليمان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Sulaiman, Ahmad S.
مؤلفين آخرين: الإبراهيم، صالح علي حمزة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج35, ع140
محكمة: نعم
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1443
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 11 - 37
DOI: 10.34120/0085-035-140-011
ISSN: 1029-810X
رقم MD: 1189106
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
إدمان الهواتف الذكية | طلبة الجامعات | الأداء الأكاديمي | النظرية السلوكية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإدمان | الهواتف الذكية | المعدل التراكمي | النظرية السلوكية | Smartphone Addiction | Academic Performance | Behaviorism
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

41

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين إدمان الطلبة على استخدام الهواتف الذكية ومخرجات العملية التعليمية (المعدل التراكمي) بالإضافة إلى تأثير بعض المتغيرات الديموغرافية على ذلك الإدمان. اختيرت العينة العشوائية المكونة من 2085 طالبا وطالبة من جامعة الكويت لهذه الدراسة، وجمعت البيانات باستخدام مقياس إدمان الهواتف الذكية (SAS) وتحليلها بواسطة الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS). أظهرت نتائج الدراسة وجود علاقة سلبية بين إدمان الطلاب على الهواتف الذكية والمعدل التراكمي (ر= -077، م= 2085، ح= 0.000)، وكذلك أشارت إلى أن الطلاب الذين تخصصوا في العلوم الاجتماعية أظهروا إدمانا على استخدام الهواتف الذكية أكثر من الطلاب الذين تخصصوا بالعلوم.

This study aims to explore the relationship between smartphone addiction (SPA) and grade point average (GPA) and identify the impact of selected demographic variables on SPA. A total of 2085 undergraduate students from Kuwait University were randomly selected to participate in the current study. Data were collected using the Smartphone Addiction Scale (SAS) and analyzed by SPSS. The results revealed a negative relationship between SPA and GPA, r = -.077, n = 2085, p = 0.000. Another finding was that students who majored in art showed more addiction to smartphone use than students who majored in science.
ISSN: 1029-810X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.