| LEADER |
04417nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0498221 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 113780
|a الزبيدي، هيثم أحمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تربية الجامعة في تنمية المجتمع تربويا .. ثقافيا .. اجتماعيا
|
| 260 |
|
|
|b جامعة جرش - كلية العلوم التربوية
|c 2011
|g آذار
|m 1432
|
| 300 |
|
|
|a 408 - 419
|
| 336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|
| 520 |
|
|
|a إن الأهداف الأساسية للتعليم العالي خدمة المجتمع من خلال تخرج الكفاءات التي يحتاجها والتي تساهم في تنمية. لذلك فإن التعليم العالي ومن خلال الجامعات يؤدي وظائف متعددة ذات فاعلية وحيوية في حركة المجتمع. إذ لا يستطيع أي مجتمع تحقيق أهداف التنمية الشاملة ومواجهة متطلبات المستقبل إلا بالمعرفة والثقافة والخبرة والطريق إلى ذلك هو العلم والتعليم والجامعة من أهم مؤسسات صناعة العلم. إذ يمكن القول أن الجامعات في الوقت الحاضر تمثل بنية ثانية تساهم مع الأسرة في تربية وبناء الفرد فكرياً وأيدولوجيا إذ تؤدي دوراً مهماً وبارزاً في عملية التنشئة الاجتماعية من خلال نشر الأفكار والقيم ما بين الأفراد. وبالتالي تكون ذات تأثير إيجابية علية .. يهدف البحث الحالي إلى معرفة وجهة نظر أعضاء الهيئات التدريسية بشأن تربية الجامعة في تنمية المجتمع من خلال ثلاثة محاور. 1. المحور التربوي. 2. المحور الثقافي. 3. المحور الاجتماعي. واعتمد البحث الحالي على تطبيق استبيان لعينة من أعضاء الهيئة التدريسية المكونة من (100) تدريسياً من جامعة ديالي. وبعد تحليل البيانات إحصائياً باستخدام النسب المئوية. أظهرت النتائج تباين وجهات نظر أفراد العينة إزاء الأدوار التي تمارسها الجامعة في المجالات المختلفة والتي تعبر عن إسهامها في تنمية المجتمع. وفي ضؤء النتائج تم تقديم جملة من التوصيات والمقترحات.
|b Serving the society is on of the main aims of higher education it is responsible of graduating qualified persons in which our society needs them -so the universities are doing many duties for improving society . without knowledgw ' experience fand culture we can not mak a comprehensive development and the only way to make this development is through education and universities .we can say that universities -in our days - is a stronge infrastructure which work together with family to have qualified active people whom have a positive people whom have a positive role to make an affective development .the research aims to discover the points of view of faculty members about the education of university for developing society through these aspects : 1-educational aspect 2-cultural aspect 3-sociaL aspect This research depended on questionnaire from (100) instructors university of diyala . and after analyzing the data by using percentage method , the results show different points of view according to the roles which the university in various field and due to these results the recommendation and suggestions have been presented …….
|
| 653 |
|
|
|a التنمية الثقافية
|a العراق
|a الجامعات
|a جامعة ديالى
|a التطوير التربوي
|a التنمية الاجتماعية
|a السياسة التعليمية
|a طلاب الجامعات
|
| 700 |
|
|
|9 278616
|a علي، رائد احمد
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|c 031
|d جرش ، الأردن
|i كلية العلوم التربوية ، جامعة جرش
|l 000
|o 6626
|p 4
|s المؤتمر العلمي الرابع لكلية العلوم التربوية: التربية والمجتمع - الحاضر والمستقبل
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 6626-000-000-031.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 118924
|d 118924
|
