ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المعلوماتية والمعرفة العلمية ف...>الوصف

المعلوماتية والمعرفة العلمية في الحقل السوسيولوجي: الجامعة الجزائرية أنموذجا

العنوان بلغة أخرى: Informatics and Scientific Knowledge in the Sociological Field: The Algerian University as a Model
المصدر: المجلة العربية للمعلوماتية وأمن المعلومات
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: حمري، إيمان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بن ضياف، حنان (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع5
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 57 - 73
DOI: 10.21608/jinfo.2021.201686
ISSN: 2735-3737
رقم MD: 1189460
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
علم الاجتماع | المعلوماتية | مجتمع المعرفة | التعليم الجامعي | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
السوسيولوجيا | المعرفة العلمية | الجامعة الجزائرية | Sociology | Scientific Knowledge | Algerian University
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

19

حفظ في:
المستخلص: Sociology represents one of the most important sciences in building modern societies so that no developed country can take a step with a successful program if it does not depend on the visions of sociology, it is one of the most important biological sciences that plays an important role in facing the requirements of adaptation and dealing, but this science in the world The Arab in general, and the Algerian in particular, remained a marginal and oppressed science, and he and his student in the university education circles given the random distribution of students to the majors, and this necessarily leads to a dysfunctional balance in the maps of jobs and professions, where a few few outstanding students are nominated to solid disciplines such as medicine and engineering while directing The rest is to the basket of sociology, this is because the university is a social system influenced by the society in which it exists before it is a highly educational space that receives its academic reputation for its scientific knowledge, and from here begins the struggle of sociological production and the challenges of transferring sociological knowledge in the Maghreb and Algerian universities that are characterized by reality. Every year universities know a number of students graduating at the bachelor's and master's level as well as presenting theses for discussion in which that thesis is if it is at the required level the final work of the student who is not yet a tender in the academic field in general and sociology in particular.

يمثل علم الاجتماع أحد أهم العلوم في بناء المجتمعات الحديثة بحيث لا يمكن لأي دولة متطورة أن تخطو خطوة ببرنامج ناجح إن لم تعتمد على رؤي علم الاجتماع، فهو من أبرز العلوم الحيوية التي تلعب دوراً هاماً في مواجهة متطلبات التكيف والتعامل، إلا أن هذا العلم في العالم العربي بصورة عامة والجزائري بصورة خاصة ظل علما مهمشا ومقهورا هو ودراسة في أوساط التعليم الجامعي نظرا للتوزيع العشوائي للطلبة على التخصصات وهذا ما يؤدي بالضرورة إلى توازن مختل في خرائط الوظائف والمهن حيث يتم ترشيح قلة قليلة من الطلبة المتفوقين إلى التخصصات الصلبة كالطب والهندسة في حين يوجه البقية إلى سلة علم الاجتماع، هذا لأن الجامعة نسق اجتماعي تتأثر بالمجتمع الذي تتواجد به قبل أن تكون فضاء تعليميا عاليا تلقي شهرتها الأكاديمية فيما تنتجه من معارف علمية، ومن هنا يبدأ صراع الإنتاج السوسيولوجي وتحديات نقل المعرفة السوسيولوجية في الجامعات المغاربية والجزائرية الذي يميزه الواقع، ففي كل سنة تعرف الجامعات تخرج عدد من الطلبة في مستوى الليسانس والماجستير وكذا تقديم أطروحات للمناقشة تكون فيها تلك الأطروحة إن كانت في المستوي المطلوب العمل النهائي للطالب الذي ليس بعده عطاء في الحقل الأكاديمي بصورة عامة والسوسيولوجي بصفة خاصة.
ISSN: 2735-3737

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.