×
دليل المستخدم
الطراونة، مقداد أحمد محمد. (2021). أثر أسلوبي التعلم الجزئي النقي والمتدرج في تعليم سباحة الظهر للمبتدئين للفئة العمرية من 8-10 سنوات. مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية، مج36, ع5 ، 301 - 328. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1189497
الطراونة، مقداد أحمد محمد. "أثر أسلوبي التعلم الجزئي النقي والمتدرج في تعليم سباحة الظهر للمبتدئين للفئة العمرية من 8-10 سنوات." مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية مج36, ع5 (2021): 301 - 328. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1189497