ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الخطاب العربي المعاصر وأصالة الفلسفة العربية الإسلامية

المصدر: مجلة الجامعي
الناشر: النقابة العامة لأعضاء هيئة التدريس الجامعي
المؤلف الرئيسي: مادي، عبدالباسط عثمان علي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع27
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: ربيع
الصفحات: 9 - 34
ISSN: 2706-5820
رقم MD: 1191461
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
LEADER 02482nam a22002057a 4500
001 1937024
041 |a ara 
044 |b ليبيا 
100 |a مادي، عبدالباسط عثمان علي  |g Madi, Abdul Basit Othman Ali  |e مؤلف  |9 620963 
245 |a الخطاب العربي المعاصر وأصالة الفلسفة العربية الإسلامية 
260 |b النقابة العامة لأعضاء هيئة التدريس الجامعي  |c 2018  |g ربيع 
300 |a 9 - 34 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على الخطاب العربي المعاصر وأصالة الفلسفة العربية الإسلامية. لقد كان الخطاب الفلسفي العربي الوسيط موضع نظر لعدد من القراءات الفلسفية وإن إصالة وجدة الفلسفة العربية كائنة في بعدها الأيديولوجي المعبر عن أصالتها؛ نظراً لانفتاح العرب على ثقافات مختلفة. متطرقاً إلى مشروع الترجمة الذي شهدته الثقافة العربية إبان عصر التدوين والذي بدأ بعد قرار إدخال الفلسفة من قبل الخليفة العباسي المأمون إلى الثقافة العربية، فكانت الترجمة امتداد للمشروع الحضاري وترسيخ لركائزه وجاءت أغلب الترجمات من السريانية إلى العربية معبرة عن اهتمامات الثقافة السريانية والاستفادة منها في الثقافة العربية. مختتمًا بانفتاح التعقل العربي على الإرث اليوناني من خلال مدرسة الإسكندرية، والدور الذي لعبه أرسطو في وضع أسس التجربة الفلسفية العربية الوسطية، وتأثيره في دمج الفلسفة اليونانية مع الثقافة العربية والإرث الثقافي المحلي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a الفلسفة الإسلامية  |a الفكر العربي  |a الثقافة المعاصرة 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 001  |e Al-Jameai  |f al-Ğāmi  |l 027  |m ع27  |o 1596  |s مجلة الجامعي  |v 000  |x 2706-5820 
856 |u 1596-000-027-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1191461  |d 1191461