LEADER |
05585nam a22002657a 4500 |
001 |
1937173 |
024 |
|
|
|3 10.21608/amesea.2021.178599
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a محمد، حسام الدين جلال علي
|g Mohammed, Hossamuldin Jalal Ali
|e مؤلف
|9 568863
|
245 |
|
|
|a فلسفة التفكيك والاستبدال الشكلي في بنائية الشعار المعاصر
|
246 |
|
|
|a The Philosophy of Deconstruction and Formal Replacement in the Constructivism of the Contemporary Logo
|
260 |
|
|
|b جمعية إمسيا التربية عن طريق الفن
|c 2021
|g ابريل
|
300 |
|
|
|a 1205 - 1223
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a "شهدت الساحة الفنية ومنها فنون التصميم الكثير من التحولات في الرؤي الفلسفية التي كان لها التأثير المباشر في الخطاب الفكري البنائي وتطبيقاته الجمالية التأويلية نتجت عن طروحات متنوعة من طرح مفاهيم فكرية مغايرة للمناهج الثابتة، وظهور مناهج معاصرة على ما سبقها، ولا جدال بأن تلك التحولات كان لها التأثير المباشر على فنون التصميم ومنها تصميم الشعار على وجهه خاص، فتصميم الشعار يستلزم قدرا من الاختزال والتبسيط والتحوير والتحطيم وإعادة البناء عند تناول المصمم لعناصره وعلاماته السيموطيقية للوصول إلى صياغات شكلية جديدة للموضوع أو الفكرة المراد التعبير عنها ففن التصميم لم ينشأ اعتباطا، أو مصادفة بل أنه يمثل امتدادا للفنون التشكيلية ومدارسها، ونتيجة لتأثر أساليبها بالاتجاهات والرؤى الفكرية ومنها التفكيك والاستبدال وفلسفتهما الخاصة بقيمة النص التشكيلي المفتوح التي تسمح بعمليات التأويل والتفسير المتعددة، مما جعل للعمل الفني والتصميمي حقلا مناسبا للتعدد الدلالي والتأويلي التي اتسمت بها أغلب فنون ما بعد الحداثة. فأصبح من خلال ذلك لفلسفتي التفكيك والاستبدال الشكلي أثرا فاعلا في تأسيس الفكر الفني لما بعد الحداثة، والذي ترك بصمات متعددة دعت إلى إعادة وتعديل الرؤى الفنية على مستوى تنوعاته المختلفة وخاصة مجال تصميم الشعار، وظهور مفاهيم فلسفية جديدة تتميز بالجمع بين أساليب مختلفة في العمل التصميمي الواحد، وتوالد العديد من الأفكار على مستوى السياق البنائي والشكلي."
|
520 |
|
|
|b "The artistic arena, including the design arts, has witnessed many transformations in the philosophical visions that had a direct impact on the constructive intellectual discourse and its interpretive aesthetic applications that resulted from various propositions of cases of intellectual displacement of fixed curricula, and the emergence of approaches based on what preceded it, and it is indisputable that these transformations affected. Directly on the design arts, including designing the logo in particular, we find that the design of the logo requires a degree of reduction, simplification, modification, smashing, and reconstruction when the designer deals with its elements and semiotic signs to reach new formal formulations of the topic or the idea to be expressed The art of design did not arise by chance. Rather, it represents an extension of the plastic arts and their schools, and as a result of their methods being influenced by intellectual trends and visions, including deconstruction and replacement, and their philosophy of the value of the open forms that permit interpretation and multiple interpretations. Postmodernism. Through this, the philosophies of deconstruction and formal substitution became an effective influence in establishing the artistic thought of postmodernism, which left multiple fingerprints calling for the restoration and modification of artistic visions at the level of its various variations, especially the field of logo design, and the emergence of a new philosophical revolution characterized by the combination of different methods in a single artistic work, And the generation of many ideas at the level of the structural context of the work of art."
|
653 |
|
|
|a فنون التصميم
|a الرؤى الفلسفية
|a الخطاب الفكري
|a تصميم الشعار
|a الفنون التشكيلية
|
692 |
|
|
|a التفكيك
|a الاستبدال الشكلي
|a الشعار
|b Deconstruction
|b Formal Replacement
|b Logo
|
700 |
|
|
|9 637706
|a عبدالرحمن، أسماء فتحي
|q Abdulrahman, Asma Fathi
|e م. مشارك
|
773 |
|
|
|4 فنون
|6 Art
|c 015
|e Africa & Middle East Society for Education Through Art Journal
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Li Ǧamʿiyyaẗ Aumsīyā Al-Tarbiyyaẗ ʿan Ṭarīq Al-Fan
|l 026
|m ع26
|o 1585
|s المجلة العلمية لجمعية إمسيا التربية عن طريق الفن
|v 000
|x 2356-9921
|
856 |
|
|
|u 1585-000-026-015.pdf
|n https://amesea.journals.ekb.eg/article_178599.html
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1191551
|d 1191551
|