ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استراتيجية تدريس قائمة على الت...>الوصف

استراتيجية تدريس قائمة على التعلم البصري وتأثيرها على مستوى أداء بعض مهارات الجمباز لدى طالبات كلية التربية الرياضية

المصدر: مجلة جامعة مدينة السادات للتربية البدنية والرياضة
الناشر: جامعة مدينة السادات - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: إسماعيل، علا طه عبدالله (مؤلف)
المجلد/العدد: ع26
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: يوليو
الصفحات: 34 - 57
ISSN: 2735-5608
رقم MD: 1191566
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | التعلم البصري | المهارات الحركية | رياضة الجمباز | طلبة الجامعات
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

12

حفظ في:
المستخلص: سعى البحث لبيان إستراتيجية تدريس قائمة على التعلم البصري وتأثيرها على مستوى أداء بعض مهارات الجمباز لدى طالبات كلية التربية الرياضية. وعرض البحث إطارا مفاهيميا تضمن أهم المصطلحات، استراتيجية التدريس، التعلم البصري. اعتمد البحث على المنهج التجريبي. وجاءت العينة من طالبات الفرقة الرابعة بكلية التربية الرياضية جامعة السادات لعام (2015 إلى 2016) وبلغت العينة الأساسية، (70). وتمثلت الأجهزة والأدوات، (جهاز الرستاميتر، ميزان طبي، شريط قياس، مراتب، أقماع، حائط، مقاعد سويدية، صناديق مقسمة، جهاز طاولة القفز، جهاز عارضة التوازن، أجهزة مساعدة، الاختبارات البدنية، اختبار الذكاء العالي، واختبار (الوثب، الجري، الوقوف باسية على مشط القدم، باس المعدل للتوازن الديناميكي، الكوبري، تحمل عضلات البطن، الشد لأعلى المعدل لقياس تحمل)، تصميم إستراتيجية التدريس القائمة على التعلم البصري. واختتم البحث بالنتائج، وجود فروق دالة إحصائيا عن مستوى معنوية (0.05) بين متوسطي القياسين البعديين للمجموعتين الضابطة والتجريبية في مستوى أداء المهارات قيد البحث. وأكدت التوصيات على دراسة فاعلية استخدام استراتيجية التعلم البصري في تحسين متغيرات تابعة أخرى. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 2735-5608

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.