ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التربية بالهجر:>الوصف

التربية بالهجر: دراسة تربوية لآيات الهجر في القرآن الكريم

العنوان بلغة أخرى: Abandonment Education: An Educational Study of Abandonment Verses in the Holy Qur’an
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الخليفة، أمل بنت راشد بن إبراهيم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع102
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 15 - 52
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1192103
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
أسلوب الهجر | القرآن الكريم | التربية الإسلامية | الأساليب التربوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التربية الإسلامية | التربية القرآنية | أساليب التربية الإسلامية | الهجر
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

24

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى بيان أسلوب التربية بالهجر كأسلوب من أساليب التربية الإسلامية، وذلك من خلال التعرف على مفهوم الهجر في القرآن الكريم، والتوصل إلى الأغراض التربوية لاستخدام أسلوب التربية بالهجر في القرآن الكريم، والكشف عن الضوابط التربوية لاستخدامه كأسلوب تربوي، والتعرف على الأساليب التربوية التي اقترنت باستخدامه في القرآن الكريم. ولتحقيق هده الأهداف تم استخدام المنهج الاستنباطي. وكان من أبرز نتائج الدراسة: أن مفهوم الهجر في القرآن الكريم جاء شاملا لمعان عديدة، وتعني في مجملها الترك والإعراض والمقاطعة وعدم الوصل، والهجر الحسي والمعنوي والهجر لحق الله ولحق النفس. أن الأغراض التربوية لاستخدام أسلوب التربية بالهجر في القرآن الكريم جاءت متعددة ومنها: المحافظة على الإيمان بالله، وطاعة الله ورسوله، ونجاة المربي من عقاب الله، وتحجيم انتشار السلوكيات الخاطئة في المجتمع المسلم مع إصلاح حال أهل البدع والمنكرات وغير ذلك. كما أظهرت الدراسة الحالية أن الاستخدام الأمثل لأسلوب التربية بالهجر يكون عبر مراعاة مجموعة من الضوابط التربوية الإسلامية الواردة في آيات الهجر. أن القران الكريم قد اعتنى بأسلوب التربية بالهجر، حيث تنوعت الأساليب التربوية المقترنة به ومنها: أسلوب الثناء على المهاجرين، وأسلوب الوعد لهم والوعيد لمن تخلف عن الهجرة، وأسلوب الموعظة الحسنة، وأسلوب التدرج في الهجر وغير ذلك.

The current study aimed to explain the method of educational abandonment as an Islamic education method by identifying the concept of abandonment in Holy Qur’an; to reach the educational purposes for use of educational abandonment method in Holy Qur’an; to explore the educational rules for use of educational abandonment method in Holy Qur’an; and identify the methods of education associated with use of educational abandonment method in Holy Qur’an. To achieve all these objectives, the deduction method was used. The most important findings indicated that the concept of abandonment has been comprehensive including various meanings. It means generally leave, desert, boycott, disconnect, moral and physical abandonment as well as abandonment for God’s Right and self- right. The educational purposes for use of educational abandonment method in Holy Qur’an are multi aspects such as; to maintain belief, obedience to God and His Prophet. Further, an educator would be saved from God’s punishment; the misbehavior of the Islamic community would be declined and reform the heresy, forbidden actions and others. The study found that the best model for using the educational abandonment method should be considered by package of Islamic educational rules as cited in the verses of Holy Qur’an. The Holy Qur’an gives high consideration to the educational abandonment method in which educational methods are associated with abandonment such as: appreciation of migrants; promising and threatening those who were not migrated; good advice, gradualness and abandonment methods and others.
ISSN: 2535-2180

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.