| LEADER |
04922nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1938375 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b سلطنة عمان
|
| 100 |
|
|
|a ضمرة، جلال كايد مصطفى
|g Damra, Jalal Kayed Mustafa
|e مؤلف
|9 254108
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج إرشاد جمعي افتراضي قائم على التعليم النفسي في تحسين الرضا الزواجي لدى عينه من الطلبة الجامعيين المتزوجيين خلال جائحة كوفيد-19
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of a Virtual Psycho-Education Group Counseling Program in Improving the Marital Satisfaction among a Sample of Married Students during the COVID-19 Pandemic
|
| 260 |
|
|
|b جامعة السلطان قابوس
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 421 - 437
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى اختبار فاعلية برنامج إرشاد جمعي افتراضي قائم على التعليم النفسي في مستويات الرضا الزواجي لدى طلبة الجامعة المتزوجين. اشتملت الدراسة على 24 متزوجا طالبا في الجامعة الهاشمية، وزعوا مناصفة عشوائيا إلى مجموعتين ضابطة وتجريبية. استخدمت قائمة الرضا الزواجي المكونة من خمسة أبعاد: الضغط العام والاتصال لحل المشكلات والاتصال المتعاطف وقضاء الوقت معا والإشباع الجنسي لتقييم مستويات الرضا الزواجي. اشتمل البرنامج الإرشادي على 10جلسات جماعية افتراضية، بواقع جلسة واحدة أسبوعيا، ومدة كل جلسة 120 دقيقة. أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات الرضا الزواجي في القياس البعدي لأفراد مجموعتي الدراسة لصالح أفراد المجموعة التجريبية، مما يظهر فاعلية البرنامج الإرشادي الجمعي في تحسين مستويات الرضا الزواجي لدى الطلبة المشاركين. كذلك أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياس البعدي والقياس التتبعي لأفراد المجموعة التجريبية –لمدة 3 أشهر بعد الانتهاء من البرنامج الإرشادي- في جميع أبعاد قائمة الرضا الزواجي، باستثناء بعد الضغط العام، ولصالح القياس البعدي، مما يشير إلى عدم احتفاظ أفرادها بالمكتسبات العلاجية التي تم إحرازها من البرنامج.
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed to investigate the effectiveness of a virtual group counseling program based on psycho-education on marital satisfaction among married university students. The sample composed of 24 married male university students at Hashemite University who were distributed randomly into an experimental group and a control group. The study employed a marital satisfaction inventory that was composed of five subscales (global distress, communication for problem-solving, effective communication, spending time together, and sexual satisfaction). The psychoeducation counseling program consisted of 10 sessions (120 minutes for each, one session per week). The results indicated that there were statistically significant differences in marital satisfaction between the post means for the two study groups in favor of the experimental one. The results also revealed statistically significant differences between the post-test and the 3 monthly follow- up assessment for all marital satisfaction inventory subscales except the global distress subscale for the participants in the experimental group in favor of the 3 months follow-up, which means the program failed to preserve therapeutic gains during the follow-up assessment time.
|
| 653 |
|
|
|a الأمراض المعدية
|a فيروس كرونا "كوفيد-19"
|a العلاقات الزوجية
|a الصحة النفسية
|a الطلبة الجامعيون
|
| 692 |
|
|
|a الإرشاد الجمعي الافتراضي
|a التعليق النقسي
|a الطلبة الجامعيين المتزوجيين
|a الرضا الزواجي
|a كوفيد-19
|b Virtual Counseling Program
|b Psychoeducation
|b Married Male University Students
|b Marital Satisfaction
|b COVID-19
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|e JEPS - Journal of Educational and Psychological Studies
|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 003
|m مج15, ع3
|o 0523
|s مجلة الدراسات التربوية والنفسية
|v 015
|x 2218-6506
|
| 856 |
|
|
|u 0523-015-003-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1192708
|d 1192708
|
