ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







رسالة الشعر عند السيدة عائشة رضى الله عنها وأثرها في الأدب الإسلامي

العنوان بلغة أخرى: The Poetry Treatise of Mrs. Aisha (May Allah be Pleased with her) and its Impact on Islamic Literature
المصدر: مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة الشارقة
المؤلف الرئيسي: حالو، شمس الإسلام أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج18, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: يونيو
الصفحات: 251 - 275
DOI: 10.36394/jhss/18/1A/8
ISSN: 1996-2339
رقم MD: 1192891
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الشعر | السيدة عائشة رضى الله عنها | الأدب الإسلامي | Poetry | Ms. Aisha -May Allah be pleased with her | Islamic Literature
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04411nam a22002657a 4500
001 1938582
024 |3 10.36394/jhss/18/1A/8 
041 |a ara 
044 |b الإمارات 
100 |9 617103  |a حالو، شمس الإسلام أحمد  |e مؤلف  |q Halou, Shamsulislam Ahmed 
245 |a رسالة الشعر عند السيدة عائشة رضى الله عنها وأثرها في الأدب الإسلامي 
246 |a The Poetry Treatise of Mrs. Aisha (May Allah be Pleased with her) and its Impact on Islamic Literature 
260 |b جامعة الشارقة  |c 2021  |g يونيو  |m 1442 
300 |a 251 - 275 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف هذا البحث إلى بيان رسالة الشعر عند السيدة عائشة-رضي الله عنها-وأثرها في الأدب الإسلامي؛ لكونها إحدى الشخصيات الإسلامية المهمة؛ وذلك بحكم موقعها من الرسول-صلى الله عليه وسلم-وشهودها معه نزول الوحي والقرآن الكريم، وما يتعلق بتعاليم الدين الجديد من جانب، ولصلتها بتراث العرب من جانب آخر، كونها ابنة أبي بكر الصديق العالم بأخبار العرب وأنسابهم وأشعارهم. ويطمح البحث أن يكشف من خلال ذلك جانبا من علاقة الإسلام بالشعر، الفن الإبداعي اللغوي الأكثر شهرة وانتشارا عند العرب قبل الإسلام؛ وذلك من خلال تفصيل القول في رسالة الشعر عند السيدة عائشة، من خلال علاقتها بالشعراء، وعلاقتها بالشعر نفسه كفن من فنون الأدب، وبذلك يؤدي البحث غرضين في آن واحد، إذ يبين موقع الشعر والشعراء في صدر الإسلام من جانب، ويكشف اللثام عن مكانته في حياة السيدة عائشة وأدبها خاصة من جانب آخر من خلال أهم أخبارها مع الشعراء والشعر في أمهات المصادر العربية والإسلامية. 
520 |b This study aims to clarify the treatise of poetry of Mrs. Aisha-May Allah be pleased with her-insofar as she is an important Islamic person. This is because of her closeness to the Prophet-peace be upon him-and her being a witness to the revelation, the descent of the Holy Quran, and many things related to the teachings of the new religion. On the other hand, she is associated with the heritage of the Arabs because she is the daughter of Abu Bakr Al-Siddiq, who had great knowledge of the news of Arabs, their genealogy and their poetry. This study aims to reveal part of the relationship of Islam with poetry, which is the most well-known and creative linguistic creative art known to Arabs before Islam. This is done through elucidation of speech in the poetry treatise of Mrs. Aisha, her relationship with poets, and her relationship with the poetry itself as an art of literature. Thus, the current study performs two purposes at the same time: (1) it shows the status of poetry and poets in the early years of Islam; and (2) it reveals their position in the life of Mrs. Aisha and her literature, especially through her most important communications with poets and poetry as revealed in Arab and Islamic sources. 
653 |a السيدة عائشة  |a الأدب الإسلامي  |a الشعر الإسلامي  |a الشعر العربي  |a عصر صدر الإسلام 
692 |a الشعر  |a السيدة عائشة رضى الله عنها  |a الأدب الإسلامي  |b Poetry  |b Ms. Aisha -May Allah be pleased with her  |b Islamic Literature 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 008  |e University of Sharjah Journal for Humanities and Social Sciences  |f Mağallaẗ Ğāmiʿaẗ al-Šāriqaẗ li-l-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iğtimāʿiyyaẗ  |l 001  |m مج18, ع1  |o 0248  |s مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية والاجتماعية  |v 018  |x 1996-2339 
856 |u 0248-018-001-008.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
995 |a EduSearch 
999 |c 1192891  |d 1192891