ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التماسك النصي وأهميته في تحليل الخطاب القرآني: سورة الفرقان نموذجا: دراسة نحوية نصية

العنوان بلغة أخرى: Textual Coherence and its Importance in Analyzing the Qur’anic Discourse: Surat al-Furqaan as a Model: Textual Grammatical Study
المصدر: مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة الشارقة
المؤلف الرئيسي: النجار، فكري عبدالمنعم السيد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج18, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: يونيو
الصفحات: 392 - 420
DOI: 10.36394/jhss/18/1B/16
ISSN: 1996-2339
رقم MD: 1193064
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التماسك النصي | تحليل الخطاب | القرآن الكريم | سورة الفرقان | Textual Coherence | Discourse Analysis | The Noble Qur’an | Surat Al-Furqan
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04411nam a22002657a 4500
001 1938772
024 |3 10.36394/jhss/18/1B/16 
041 |a ara 
044 |b الإمارات 
100 |a النجار، فكري عبدالمنعم السيد  |g Al-Naggar, Fekry Abdulmonem Al-Sayed  |e مؤلف  |9 638727 
245 |a التماسك النصي وأهميته في تحليل الخطاب القرآني:  |b سورة الفرقان نموذجا: دراسة نحوية نصية 
246 |a Textual Coherence and its Importance in Analyzing the Qur’anic Discourse:  |b Surat al-Furqaan as a Model: Textual Grammatical Study 
260 |b جامعة الشارقة  |c 2021  |g يونيو  |m 1442 
300 |a 392 - 420 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تشير الدراسة إلى أهمية التماسك النصي في تحليل الخطاب القرآني، متخذة سورة الفرقان نموذجا للتحليل، وبانتهائها وجد أن التماسك النصي يعد المنظم الدلالي في هذه السورة الكريمة التي تتمحور آياتها حول فكرة توحيد الله، وإقامة البراهين على ذلك، وعظمة القرآن في الرد على مطاعن الكفار في النبوة، وبيان صفات عباد الرحمن، وقد جدلت آياتها بأدوات التماسك النصي، كالإحالة، والربط، والحذف، والاستبدال، وغيرها. وبينت مفهوم التماسك النصي، وغايته، وأدواته، ومرجعيته في التراث العربي. ثم تناولت سورة الفرقان بالدرس والتحليل، وأشارت إلى دور الإحالة بنوعيها في تحليل النص الكريم، وبيان تماسكه. وكيف أسهم الربط بين (الصلة والموصول، والمبتدأ والخير، والحال وصاحبها، والشرط وجوابه) في التماسك النصي، وكذلك التقديم والتأخير، والحذف عند وجود الدليل، وكثرة الاستعمال، وثقافة المتلقي ووعيه. 
520 |b The study indicates the importance of textual coherence in analyzing the Qur’anic discourse, using Surat Al-Furqan as a model for analysis. At its end, it found that textual coherence is the semantic regulator in this noble Surat, whose verses are centered on the idea of the unification of Allah, establishing proofs for that, and the greatness of the Qur’an in responding to the plagues of the infidels in Prophethood, as well as the attributes of the servants of the Most Merciful. Its verses ae marked by textual coherence, whose tools include referral, linking, deletion, replacement, and others. The study showed the concept of textual coherence, its purpose, tools, and reference in the Arab heritage. The researcher then studied and analyzed Surat Al-Furqan, while revealing to the role of both types of referral in analyzing the noble text and demonstrating its coherence. He also showed how the link between the connection and the connected, the subject and the predicate, and the cohesive aspect of the conditional form contributed to textual coherence. This is added to the role of the rhetoric of inversion, omission when there is evidence, the frequent use, and the culture and awareness of the recipient in keeping the text together. 
653 |a التماسك النصي  |a القرآن الكريم  |a سورة الفرقان  |a الخطاب القرآني  |a النحو العربي 
692 |a التماسك النصي  |a تحليل الخطاب  |a القرآن الكريم  |a سورة الفرقان  |b Textual Coherence  |b Discourse Analysis  |b The Noble Qur’an  |b Surat Al-Furqan 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 031  |e University of Sharjah Journal for Humanities and Social Sciences  |f Mağallaẗ Ğāmiʿaẗ al-Šāriqaẗ li-l-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iğtimāʿiyyaẗ  |l 001  |m مج18, ع1  |o 0248  |s مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية والاجتماعية  |v 018  |x 1996-2339 
856 |u 0248-018-001-031.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1193064  |d 1193064 

عناصر مشابهة