ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







استخدامات ذوي الاحتياجات الخاصة لوسائل الإعلام والاشباعات المتحققة منها: دراسة مسحية على عينة من الصم والبكم في مدينة بغداد إنموذجا

العنوان بلغة أخرى: The Uses of People with Special Needs for the Media and the Verifications Obtained from Them: A Survey Study on a Sample of Deaf and Dumb in Baghdad as a Model
المصدر: مجلة جامعة الانبار للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة الانبار - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: الحديثي، عبدالقادر صالح معروف (مؤلف)
المجلد/العدد: ع4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: كانون الأول
الصفحات: 477 - 499
ISSN: 1995-8463
رقم MD: 1193107
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاستخدامات | الإشباعات | الصم والبكم | ذوي الاحتياجات الخاصة | Uses | Gratifications | Deaf and Dumb | People with Special Needs
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

46

حفظ في:
LEADER 04776nam a22002417a 4500
001 1938823
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 604755  |a الحديثي، عبدالقادر صالح معروف  |e مؤلف 
245 |a استخدامات ذوي الاحتياجات الخاصة لوسائل الإعلام والاشباعات المتحققة منها:  |b دراسة مسحية على عينة من الصم والبكم في مدينة بغداد إنموذجا 
246 |a The Uses of People with Special Needs for the Media and the Verifications Obtained from Them:  |b A Survey Study on a Sample of Deaf and Dumb in Baghdad as a Model 
260 |b جامعة الانبار - كلية التربية للعلوم الإنسانية  |c 2020  |g كانون الأول 
300 |a 477 - 499 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تشكل شريحة ذوي الاحتياجات الخاصة بكل أنواعها شرائح مهمة في المجتمع ابتداء من الأسرة نظرا لحاجتهم الإنسانية للتفاعل والاندماج مع جميع أبناء المجتمع خاصة في ظل التطورات التقنية الحديثة في وسائل الاتصال بشكل رئيسي، تتحدد مشكلة البحث بالتساؤل الرئيسي ما الدور الذي يمكن أن تلعبه التربية الإعلامية في ترشيد استخدامات ذوي الاحتياجات الخاصة وبالأخص (الصم والبكم) لوسائل الاتصال الرقمية؟ فيما تحددت أهداف البحث في التعرف على طبيعة استخدامات ذوي الاحتياجات الخاصة للتطبيقات الإلكترونية وما هي الاشباعات المتحققة لهم منها فضلا عن الوقوف على الصعوبات التي يواجهوها في استخدام هذه التطبيقات. أختار الباحث المنهج الوصفي التحليلي فيما أختار الأسلوب المسحي في تطبيق استمارة الاستبانة البحثية على أفراد عينة البحث من ذوي الاحتياجات الخاصة من الصم والبكم، فيما تحددت عينة البحث بالصم والبكم من مدينة بغداد وتم اختيارهم وفق العينة الصدفية نظرا لعدم توفر إحصائيات دقيقة عنهم وبلغ عدد مفردات العينة (100) من الذكور و(92) من الأناث وأستعان الباحث بمترجم للإشارة خلال عملية ملأ المبحوثين لاستمارات الاستبانة. 
520 |b The segment of people with special needs of all kinds forms important segments of society starting from the family due to their human need to interact and integrate with all members of society, especially in light of the recent technological developments in the means of communication mainly, the problem of research is determined by the main question what role can media education play in rationalizing The uses of people with special needs, especially (deaf and dumb) digital means? With the goals of the research determined in identifying the nature of the uses of people with special needs for electronic applications and what are the rumors obtained from them as well as to identify the difficulties they face in using these applications. The researcher chose the descriptive analytical method, while he chose the survey method in applying the research questionnaire to the research sample individuals with deaf and deaf special needs, while the research sample was determined by deaf and dumb from the city of Baghdad and they were chosen according to the psoriasis sample due to the lack of accurate statistics about them and the number of sample items reached (100) males and (92) females. The researcher used an interpreter to indicate during the process of filling the respondents to the questionnaire forms. 
653 |a وسائل الإعلام  |a الإعلام التربوي  |a ذوو الاحتياجات الخاصة  |a الصم والبكم  |a بغداد 
692 |a الاستخدامات  |a الإشباعات  |a الصم والبكم  |a ذوي الاحتياجات الخاصة  |b Uses  |b Gratifications  |b Deaf and Dumb  |b People with Special Needs 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 021  |e Journal of the University of Anbar for Humanities  |f Maǧallaẗ ǧāmiʻaẗ al-anbār li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ  |l 004  |m ع4  |o 0832  |s مجلة جامعة الانبار للعلوم الإنسانية  |v 015  |x 1995-8463 
856 |u 0832-015-004-021.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1193107  |d 1193107