العنوان بلغة أخرى: |
Using a Social Network: From the Point of View of the Pioneers of Facebook as a Model |
---|---|
المصدر: | المجلة الدولية للاتصال الاجتماعي |
الناشر: | جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية - مخبر الدراسات الإعلامية والاتصالية |
المؤلف الرئيسي: | بوثليجة، رمضان (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Boutlidja, Ramdane |
مؤلفين آخرين: | محمد، يحيي باشا (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج8, ع3 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2021
|
الشهر: | سبتمبر |
الصفحات: | 145 - 167 |
DOI: |
10.53284/2120-008-003-009 |
ISSN: |
2437-1181 |
رقم MD: | 1194134 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
رواد الفيسبوك | وسائل التواصل الاجتماعي | الفيسبوك | المحاسن والمساوئ | Facebook Pioneers | Social Media | Facebook | Pros and Cons
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف على محاسن ومساوئ استخدام شبكة التواصل الاجتماعي وموقع الفيسبوك نموذجاً من وجهة نظر رواده، وقد تم استخدم المنهج الوصفي حيث أن الباحثان قام بتطبيق استبيان على عينة من رواد الفيسبوك من أساتذة وتلاميذ من مختلف المستويات ومن موظفين في قطاعات مختلفة فكانت العينة عشوائية ومقصودة وتضم (120) رائدا، وقد ظهرت نتائج الدراسة أن محاسن استخدم الفيسبوك كانت على الترتيب: الوصول إلى كم هائل من المعلومات بأقصى سرعة، سهولة التواصل، يساعد على المشاركة في الأحداث الجارية في المجتمع، يساعد في حرية التعبير عن الرأي بطلاقة عن الأوضاع السائدة في المجتمع، تقوية العلاقة بين الآخرين، زيادة الوعي الثقافي والسياسي والاقتصادي، وأخيرا يساهم في حل كثير من المشكلات الاجتماعية والاقتصادية. This study aimed to uncover the pros and cons of using the social network and the Facebook site as a model from the point of view of its pioneers, and the descriptive approach was used as the researcher applied a questionnaire to a sample of Facebook pioneers of professors and students of different levels and employees in different sectors, so the sample was random It is intended and includes (120) pioneers. |
---|---|
ISSN: |
2437-1181 |