ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







استخدام شبكة التواصل الاجتماعي: وجهة نظر رواد موقع الفيسبوك أنموذجاً

العنوان بلغة أخرى: Using a Social Network: From the Point of View of the Pioneers of Facebook as a Model
المصدر: المجلة الدولية للاتصال الاجتماعي
الناشر: جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية - مخبر الدراسات الإعلامية والاتصالية
المؤلف الرئيسي: بوثليجة، رمضان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Boutlidja, Ramdane
مؤلفين آخرين: محمد، يحيي باشا (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج8, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 145 - 167
DOI: 10.53284/2120-008-003-009
ISSN: 2437-1181
رقم MD: 1194134
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
رواد الفيسبوك | وسائل التواصل الاجتماعي | الفيسبوك | المحاسن والمساوئ | Facebook Pioneers | Social Media | Facebook | Pros and Cons
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

167

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى الكشف على محاسن ومساوئ استخدام شبكة التواصل الاجتماعي وموقع الفيسبوك نموذجاً من وجهة نظر رواده، وقد تم استخدم المنهج الوصفي حيث أن الباحثان قام بتطبيق استبيان على عينة من رواد الفيسبوك من أساتذة وتلاميذ من مختلف المستويات ومن موظفين في قطاعات مختلفة فكانت العينة عشوائية ومقصودة وتضم (120) رائدا، وقد ظهرت نتائج الدراسة أن محاسن استخدم الفيسبوك كانت على الترتيب: الوصول إلى كم هائل من المعلومات بأقصى سرعة، سهولة التواصل، يساعد على المشاركة في الأحداث الجارية في المجتمع، يساعد في حرية التعبير عن الرأي بطلاقة عن الأوضاع السائدة في المجتمع، تقوية العلاقة بين الآخرين، زيادة الوعي الثقافي والسياسي والاقتصادي، وأخيرا يساهم في حل كثير من المشكلات الاجتماعية والاقتصادية.

This study aimed to uncover the pros and cons of using the social network and the Facebook site as a model from the point of view of its pioneers, and the descriptive approach was used as the researcher applied a questionnaire to a sample of Facebook pioneers of professors and students of different levels and employees in different sectors, so the sample was random It is intended and includes (120) pioneers.

ISSN: 2437-1181