| LEADER |
06591nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1940005 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 639308
|a النجار، سمر
|q Alnajjar, Samar
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a اتجاهات طلبة الدراسات العليا نحو استخدام المصادر التقليدية والإلكترونية عند ارتيادهم المكتبات الجامعية في الأردن
|
| 246 |
|
|
|a The Graduate Students Attitudes Toward Using Traditional and Electronic Resources in Jordanian Universities Libraries
|
| 260 |
|
|
|b جامعة العلوم التطبيقية الخاصة - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 14
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة معرفة اتجاهات طلبة الدراسات العليا في الجامعات الأردنية الرسمية نحو استخدام المصادر التقليدية والإلكترونية عند ارتيادهم المكتبات الجامعية، ولتحقيق أهداف الدراسة تم اعتماد المنهج المسحي الوصفي لجمع البيانات والمعلومات من طلبة الدراسات العليا في الجامعات الأردنية، واستخدمت الاستبانة كأداة رئيسة لجمع البيانات، واختيار عينة الدراسة بأسلوب العينة الطبقية التناسبية وتكونت من (220) طالباً وطالبة تم اختيارهم من ثلاث جامعات أردنية هي: الجامعة الأردنية، جامعة اليرموك، جامعة الحسين بن طلال. أظهرت النتائج المستوى العام لاتجاهات طلبة الدراسات العليا في الجامعات الأردنية نحو استخدام المصادر التقليدية عند ارتيادهم المكتبات الجامعية جاء متوسطا، وبلغ المتوسط الحسابي العام لاتجاهاتهم (3.282)، وبينت أن اتجاهاتهم جاءت مرتفعة نحو سلبيات استخدام المصادر التقليدية والتي أهمها زيادة الوقت والجهد للحصول على المعلومات، وعدم توفر المراجع والكتب والمصادر البحثية الحديثة عند ارتيادهم المكتبات الجامعية، بينما أظهرت النتائج أن مستوى طلبة الدراسات العليا نحو استخدام المصادر الإلكترونية عند ارتيادهم المكتبات الجامعية جاء مرتفعاً، وقد بلغ المتوسط الحسابي العام للإجابات (3.811)، وبينت النتائج أن اتجاهات طلبة الدراسات العليا جاءت مرتفعة لسهولة استخدام الموقع الإلكتروني للمكتبة من أي مكان دون الذهاب للمكتبة، واستخدام قواعد البيانات الإلكترونية للبحث واسترجاع مصادر المعلومات، وتوفر فرصة الاشتراك مع المكتبات العالمية؛ لتوفير المصادر للمستفيدين.
|
| 520 |
|
|
|b The study mainly aimed at identifying the attitudes of graduate students in Jordanian universities towards the use of traditional sources and electronic sources when they visit university libraries, and to reveal the statistically significant differences between their attitudes towards the use of traditional sources and electronic sources when they visit university libraries with different variables Sex, course and university. To achieve the aims of the study, the survey descriptive approach was used to collect data and information from graduate students in Jordanian universities, and the questionnaire was used as a main tool for data collection, and the study sample was chosen using the proportional stratified sample method, which consisted of 220 male and female students chosen from three Jordanian universities: The Jordanian University, Yarmouk University, Hussein Bin Talal University, and the study used descriptive and analytical statistics methods to interpret and analyze data. The results of the study showed that the general level of attitudes of graduate students in Jordanian universities towards the use of traditional sources when they went to university libraries came as an average, and the general arithmetic average of their attitudes reached 3.282 and the results showed that the attitudes of graduate students came high towards the negatives of using traditional sources in university libraries which Among the most important ones are the increase in time and effort to obtain information, and the lack of references, books and modern research sources when using traditional resources in university libraries. While the study showed that the overall level of attitudes of graduate students in Jordanian universities towards the use of electronic resources when they went to university libraries came high, the general arithmetic average of the answers reached 3.811. This high attitudes of postgraduate students were due to the ease of using the website of the library from anywhere, the use of electronic databases to search and retrieve information, and the opportunity to participate with international libraries, which provide resources to beneficiaries.
|
| 653 |
|
|
|a المكتبات الجامعية
|a مصادر المعلومات التقليدية
|a مصادر المعلومات الإلكترونية
|a اتجاهات الطلبة
|a طلبة الدراسات العليا
|a الجامعات الأردنية
|
| 692 |
|
|
|a المصادر المكتبية التقليدية
|a المصادر المكتبية الإلكترونية
|a المكتبات الجامعية
|a الاتجاهات
|b Traditional Resources
|b Electronic Resources
|b Universities Libraries
|b Attitude
|
| 700 |
|
|
|9 639309
|a الطراونة، محمد
|q Altarawnah, Mohammed
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 003
|e Jordan Journal of Applied Sciences - Human Sciences Series
|f Al-maǧallaẗ al-urduniyyaẗ li-l-’ulūm al-taṭbīqiyyaẗ. Al-’ulūm al-insāniyyaẗ
|l 001
|m مج29, ع1
|o 1019
|s المجلة الأردنية للعلوم التطبيقية - سلسلة العلوم الانسانية
|v 029
|x 1605-2579
|
| 856 |
|
|
|u 1019-029-001-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1194183
|d 1194183
|
