×
دليل المستخدم
الخطيب، رؤيات أحمد حسانين محمد. (2019). نمطي تقديم المحفزات (المقارنات المحدودة - المقارنات الكاملة) ببيئة الفصل المقلوب وأثره في تنمية مهارات إنتاج عناصر التعلم الرقمية لطلاب تكنولوجيا التعليم. تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث، ع39 ، 401 - 437. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1194713
الخطيب، رؤيات أحمد حسانين محمد. "نمطي تقديم المحفزات (المقارنات المحدودة - المقارنات الكاملة) ببيئة الفصل المقلوب وأثره في تنمية مهارات إنتاج عناصر التعلم الرقمية لطلاب تكنولوجيا التعليم." تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث ع39 (2019): 401 - 437. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1194713