ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الاستحقاق النفسي وعلاقته بالكف...>الوصف

الاستحقاق النفسي وعلاقته بالكفاح الشخصي لدى المرشدين التربويين

العنوان بلغة أخرى: Personal Striving Psychological Entitlement and its Relationship to among Educational Counselors
المصدر: مجلة الآداب
الناشر: جامعة بغداد - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: الجبوري، جلال عبد زيد (مؤلف)
المجلد/العدد: ملحق
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1443
الشهر: أيلول
الصفحات: 143 - 178
ISSN: 1994-473X
رقم MD: 1194727
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
الإرشاد التربوي | الاستحقاق النفسي | الكفاحات الشخصية | دافعية الإنجاز
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاستحقاق النفسي | الكفاح الشخصي | المرشد التربوي | Psychological Entitlement | Personal Struggle | Educational Guide
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

57

حفظ في:
المستخلص: عندما يعتقد الفرد أنه يستحق أكثر من الأخرين في محيطه هذا الاعتقاد سيجعله يركز على احتياجاته فقط وسينعكس سلبيا في تعامله وعلاقته مع غيره من صراعات وانقسامات في بيئته الخاصة، إلا إذا كان هذا الاعتقاد يرتبط بعوامل أو أداء أو مهارات تدفعه باتجاه (الجدارة) التي تعد الطرف الآخر من الاستحقاق، وهي إن وجدت مع الكفاح الشخصي الذي يرتبط إيجابيا مع متغيرات نفسية إيجابية عديدة، فعن أداء الفرد وإحساسه سيكون قمة الإيجابية وسيكون للإفراد الذي لديهم كفاح شخصي ومثابرة وأهداف إنجازيه واضحة مكانة وقيمة اعتبارية أكثر من الآخرين. وعندما تكون عينة البحث المتمثلة بالمرشدين التربويين الذين يعدون جزءا مهما من نظام التعليم ومرتكز أساسي لا يتصفون باستحقاق نفسي، ويمتعون بكفاح شخصي عال، فإن ذلك سيساعد على بناء أجيال المستقبل إذ إن نجاح المرشد في عمله يعتمد إلى حد كبير على مدى الكفاح الشخصي الذي يمتلكه فإذا كان كفاحه عاليا كان نشاطه ومثابرته وإنجازه أعلى، وعلى العكس من ذلك ينخفض النشاط. ويستهدف البحث الحالي تعرف الاستحقاق النفسي وعلاقته بالكفاح الشخصي لدى المرشدين التربويين ومعرفة العلاقة الارتباطية بينهما بحسب متغير النوع (المرشدين والمرشدات). وتحقيقا لأهداف البحث الحالي تم بناء مقياس للاستحقاق النفسي، ومقياس للكفاح الشخصي، وتم استخراج مؤشرات الصدق، والثبات، والقوة التمييزية. وتم تطبيق المقياسين على عينة مكونة من (200) مرشدا ومرشدة من مدريتي الرصافة الثانية والكرخ الأولى في محافظة بغداد، وبعد معالجة البيانات إحصائيا توصل البحث إلى مجموعة نتائج منها عدم تمتع عينة البحث بالاستحقاق النفسي، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين المرشدين والمرشدات في ذلك، مع تميز العينة بالكفاح الشخصي وبمجالاته كافة، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين المرشدين والمرشدات في ذلك، وعدم وجود علاقة ارتباطية بين المتغيرين. وتوصل الباحث إلى مجموعة توصيات منها أعداد برامج تدريبية وإرشادية تساعد على تحسين وتطوير الكفاح الشخصي، ويقترح الباحث أجراء دراسة عن الاستحقاق النفسي والكفاح الشخصي لدى مديرون المؤسسات التربوية ومديرون المدراس.

When an individual believes that he deserves more than others in his surroundings, this belief will make him focus on his needs only and will reflect negatively in his dealings and his relationship with others through conflicts and divisions in his own environment, unless this belief is related to factors, performance or skills that push him towards (merit) which is considered the other side of the deserves, if this is found with the personal struggle that is positively linked with many positive psychological variables, then the performance and sense of the individual will be the pinnacle of positivity, and the individuals who have a personal struggle, perseverance, and clear achievement goals will have more prestige and moral value than others. If the research sample is represented by educational counselors who are an important part of the education system and a mainstay are not characterized by psychological merit, and who enjoy the high personal struggle, this will help build future generations. The success of an educational counselor in his work depends to a large extent on the extent of his personal struggle. If his struggle was high, his activity, perseverance, and achievement would be higher, and on the contrary, his activity would decrease. The current research aims to define psychological entitlement and its relationship to personal struggle among educational counselors and to know the correlation between them according to the gender variable (male and female counselors). In order to achieve the objectives of the current research, a scale of psychological merit and a scale of personal struggle were constructed, and indicators of validity, reliability, and discriminatory power were extracted. The two scales were applied to a sample of (200) male and female educational counselors from the Second Rusafa Education Directorate in Baghdad governorate, and after processing the data statistically, the research reached a set of results, including that the research sample did not enjoy psychological entitlement, and there were no statistically significant differences between male and female counselors in that. Although the sample being distinguished by personal struggle and in all its fields, there are no statistically significant differences between male and female educational counselors in this regard, and there is no correlation between the two variables. The researcher reached a set of recommendations, including preparing training and guidance programs that help improve and develop the personal struggle. The researcher proposes to conduct a study on the psychological entitlement and personal struggle of educational institution directors.
ISSN: 1994-473X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.