ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الانماط الشخصية الادارية وعلاق...>الوصف

الانماط الشخصية الادارية وعلاقتها بأنموذج كارنيجي في اتخاذ القرار: الجامعة التقنية الوسطى أنموذجا

العنوان بلغة أخرى: Administrative Personality Styles and Their Relationship to the Carnegie Model of Decision-Making: The Central Technical University as a Model
المصدر: مجلة الإدارة والاقتصاد
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية الإدارة والاقتصاد
المؤلف الرئيسي: كهيه، حسين عليوى (مؤلف)
المجلد/العدد: ع129
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 140 - 158
ISSN: 1813-6729
رقم MD: 1195100
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
الانماط الشخصية | نموذج كارينجي | اتخاذ القرارات | المؤسسات التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأنماط الشخصية الادارية | انموذج كارنيجي لاتخاذ القرار | Administrative Personal Patterns | Carnegie Model | Decision Making
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يركز البحث إلى قياس العلاقة الارتباط بين الأنماط الشخصية الإدارية بأبعادها (العصامية – الجماهيرية - الإدارية - العبقرية) وأنموذج كارنيجي في اتخاذ القرار بأبعادة (بيئة عدم التأكد - صراع - تأسيس التحالفات – البحث - القرار الاكتفائي). طبقت الدراسة في كليات ومعاهد الجامعة التقنية الوسطى بواقع (5) كلية تقنية، و (8) معهد تقني في الجامعة. إذ لمس الباحث حاجة المنظمات المبحوثة إلى تعزيز اتخاذ القرار الكارنيجي من خلال العلاقة بين الأنماط الشخصية الإدارية، واختبرت الدراسة على عينة قصدية مكونة، من (105) مفردة بمستوى (عميد - معاون - عميد - رؤساء أقسام)، واعتمد الباحث (المنهج الوصفي التحليلي) لجمع المعلومات وتحليلها وكشف العلاقات بين أبعادها. واستخدمت الدراسة استمارة الاستبيان كأداة رئيسة لجمع البيانات والمعلومات، فضلا عن المقابلات الشخصية. ولغرض تحقيق هدف الدراسة تم اعتماد الفرضية الرئيسة والفرعية للبحث تعكس العلاقة الارتباط بين متغيرات الدراسة المستقلة والتابعة. واستخدم برنامج SPSS لاستخراج نتائج الاستبيان استنادا إلى الأساليب الإحصائية المتمثلة بـ (النسب المئوية، التكرارات - الوسط الحسابي، الانحراف المعياري، معامل ارتباط الرتب (Spearman). واستخلص الباحث أهم الاستنتاجات: وجود علاقات ارتباط متنوعة بين الأنماط الشخصية الأربعة وأبعاد أنموذج كارنيجي إذ حققت الشخصية العصامية بوصفها النمط السائد لأنها حققت أعلى ارتباط. في حين حققت ممارسات الشخصية الجماهيرية قيمة ارتباط الأقل من بين قيم معاملات الارتباط الأربعة. ويستدل من هذا أن أنموذج كارنيجي يؤكد على أن القرارات تتخذ على أساس اكتفائي، فمتخذو القرارات يركزون على المشاكل المباشرة والحلول القصيرة وينبغي الوصول إلى الرضا بشكل مشترك وجماعي لا فردي. من الواضح تمتع الإدارات العليا في المؤسسات التعليمية بامتلاك خصال أكثر من نمط واحد من الأنماط الأربعة يعطيهم ميزة كبرى في مجال الإدارة واستخدام مهارات مختلفة تبعا لمتطلبات الموقف.

The research focuses on measuring the relationship between administrative personality patterns in their dimensions (self-determination, mass, administrative, genius) and Carnegie's model of decision-making in the habit of "uncertainty environment, conflict, establishment of alliances, research, and decision-making". The study was applied in the faculties and institutes of the Central Technical University by (5) technical colleges, and (8) technical institutes at the university. The researcher touched on the need of research organizations to promote karnigi decision-making through the relationship between personal administrative patterns, and tested the study on a sample of meaning, consisting of (105) single level (dean- assistant dean - heads of departments), and adopted the researcher (descriptive analytical approach) to collect information and analyze it and reveal the relationships between its dimensions. The study used the questionnaire form as a key tool for collecting data and information, as well as interviews. The researcher drew the most important conclusions: the existence of a variety of correlations between the four personal patterns and the dimensions of the Carnegie model, where the self-made personality achieved as the dominant pattern because it achieved the highest correlation. The practices of the mass personality achieved the value of the association of the lowest of the four link transaction values. This suggests that the Carnegie model emphasizes that decisions are made on a sufficient basis, decision makers focus on direct problems and short solutions and satisfaction should be reached jointly, collectively and not individually. It is clear that the senior departments of educational institutions have more than one of the four types that gives them a great advantage in the field of management and the use of different skills depending on the requirements of the situation
ISSN: 1813-6729

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.