| LEADER |
04510nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1941292 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|a أبو الغنم، هناء محمد
|g Abualghanam, Hana Mohammad
|e مؤلف
|9 639832
|
| 245 |
|
|
|a المفاهيم الأخلاقية في منهاج التربية الرياضية للصف السابع فى الأردن
|
| 246 |
|
|
|a Ethical Concepts in the Seventh Grade Physical Education Curriculum in Jordan
|
| 260 |
|
|
|b المركز القومي للبحوث غزة
|c 2021
|g نوفمبر
|
| 300 |
|
|
|a 81 - 90
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على أهمية وتنمية المفاهيم الأخلاقية في منهاج التربية الرياضية للصف السابع في الأردن، وقد اتبعت الباحثتان المنهج الوصفي التحليلي، وقامت الباحثتان بإجراء المعالجات الإحصائية اللازمة للتوصل؛ إلى النتائج. بينت الدراسة النتائج التالية: 1- هناك العديد من المفاهيم الأخلاقية التي تناولها منهاج التربية الرياضية للصف السابع والباحثتان حصرتها في ثلاثة مفاهيم وهي أبرزها (حسن الخلق، التعاون، الاحترام) والتي من الواجب توافرهم في مثل هذه المناهج التربوية ويعزو ذلك إلى أن التركيز على مثل هذه المفاهيم في صقل شخصية الطالب وتفعيل اندماجه مع المجتمع خاصة في مثل هذه المرحلة العمرية. 2- أن مساهمة منهاج التربية الرياضية في تنمية المفاهيم الأخلاقية من وجهة نظر المعلمين كان متوسطا وتعزو الباحثتان ذلك إلى ضرورة الاهتمام أكثر بهذه المفاهيم وتعليمها والتأكيد على تطبيقها والعمل بها. واستنادا للنتائج أوصت الباحثتان بالتركيز على القيم الأخلاقية الإسلامية في وضع مناهج التربية الرياضية، وتوعية المجتمع من خلال أن التربية الرياضية وسيلة تربوية وأخلاقية وتعود بالفائدة على الطلاب، إضافة إلى مقترحات بدراسات مكملة في الموضوع.
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to Recognition The importance and development of ethical concepts in the seventh grade physical education curriculum in Jordan. to the results. The study showed the following results: 1- There are many ethical concepts that were addressed in the seventh grade physical education curriculum, and the researcher limited them to three concepts, the most prominent of which are (good manners, cooperation, respect), which must be available in such educational curricula. Integration with society, especially at such an age. 2- The contribution of the physical education curriculum to the development of moral concepts from the point of view teachers was average This is attributed to the need to pay more attention to these concepts, teach them, and emphasize their application and work. The study recommended focusing on ethical concepts in such contexts. The study recommended the following: 1- concentration On Value Moral Islamic in a situation Curricula Education sport. 2- Awareness the society from Through that Education Sports Instrument educational and ethical and back benefit on the students. In addition to suggestions for complementary studies on the subject.
|
| 653 |
|
|
|a المناهج الدراسية
|a التربية الرياضية
|a القيم الأخلاقية
|a مرحلة التعليم الأساسى
|a الأردن
|
| 692 |
|
|
|a المفاهيم الأخلاقية
|a منهاج التربية الرياضية
|b Concepts
|b Physical Education Curriculum
|
| 700 |
|
|
|a أبو الغنم، شهد ناصر
|g Abughanam, Shahed Nasser
|e م. مشارك
|9 639837
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|e Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 046
|m مج5, ع46
|o 1745
|s مجلة العلوم التربوية والنفسية
|v 005
|x 2522-3399
|
| 856 |
|
|
|u 1745-005-046-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1195375
|d 1195375
|
