ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الأنشطة الفنية وتفعيل العملية...>الوصف

الأنشطة الفنية وتفعيل العملية التربوية

العنوان بلغة أخرى: Technical Activities and Activating the Educational Process
المصدر: آداب الكوفة
الناشر: جامعة الكوفة - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: مهدي، مشتاق عبدالمطلب (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mahdi, Mushtaq Abdul Muttalib
المجلد/العدد: مج13, ع49
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أيلول
الصفحات: 383 - 402
DOI: 10.36317/0826-013-049-041
ISSN: 1994-8999
رقم MD: 1195414
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | التخطيط التربوي | طرق التدريس | التحصيل المعرفي | الأنشطة الفنية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأنشطة الفنية | العملية التربوية | النشاط اللاصفي | ارتباط التكنولوجي | تنمية الذكاء | التذوق الفني | Activities | Artistic | The Educational Process | Extracurricular Activity | Technological Link | Intelligence Development | Artistic Taste
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

119

حفظ في:
المستخلص: تكونت العملية التربوية من أجزاء معقدة تتعاون كلها معا في سبيل هدف واحد وهو إيصال الأجيـال إلى مهمتها في بناء المجتمع وتطوير البشرية، وتحقق مسيرة مستمرة للعلوم والمعارف، والوصول بالمجتمعـات إلى المحافظة على تطورها وتحصيل المزيد من التطور. وقد كانت آليات تفعيل هذه العملية التربوية بتخليصها من عوائقها، وزيادة تأثير وسائلها الشغل الشاغل للقـائمين على هذه العملية والدارسين والمراقبين. وقد لفتت الأنشطة الفنية منذ وقت التربويين بسبب فائـدتها الكبيرة للعملية التربوية، ليس في سياق التحصيل العلمي فحسب؛ بل أيضا بالتربية عموما، من نفسية وجسدية وانسجاميه وثقافية وعاطفية، إذ أن "مهمة التربوي ليس فقط تدريس الأطفال القـراءة والكتابة والعلوم المعرفية وإنما الدور يتعدى ذلك بكثير وهو إعداد جيل المستقبل والمحافظة على أهم ثروة وهي الثروة البشرية"، ولذلك تنامى الاهتمام بالأنشطة الفنية في المدارس واستخدامها كرافد مساعد للعملية التربوية التعليمية، ولمواجهة الانحرافات السلوكية والمشاكل المختلفة التي تواجه الطلبة مستخدمين فاعلية التشاركية والانتماء والعـلاج بـالفن، لأن "التربية الفنية كنشاط تربوي تتصل مباشرة بتكوين الإنسان وبناء شخصيته وتحقيق ذاته بالتعبير الإيجابي عن أحاسيسه تجاه الآخرين وتجاه بيئته ووطنه فالتربية الفنية هي واحدة من المواد الدراسية التي تسهم في بناء شخصية المتعلم وتكوينه وإعداده وتعتـبر أحد المحـاور الرئيسة التي يمكن أن تجمع حولهما كل الخبرات وهي وسيلة فعالة لتبسيط وشرح المعارف والعلوم المختلفة"

The educational process consisted of complex parts, all of which work together for the sake of one goal, which is to bring generations to their mission to build society and develop humanity, and to achieve an ongoing march of science and knowledge, and to reach societies to maintain their development and collect further development. The mechanisms to activate this educational process by ridding it of its obstacles and increasing the influence of its methods have been the main concern of those in charge of this process, scholars and observers. It attracted artistic activities since the time of the educators because of its great benefit to the educational process, not only in the context of educational attainment, but also education in general, from psychological, physical, harmonious, cultural and emotional, since "the educational mission is not only teaching children to read, write and cognitive sciences, but the role goes far beyond that." It is the preparation of the future generation and the preservation of the most important wealth which is human wealth. Art, belonging and treatment with art, because "art education as an educational activity is directly related to the formation of the person, building his personality and realizing himself by positive expression of his feelings towards others and towards his environment and country. Art education is one of the subjects that contribute to building the learner's personality, composition and preparation and is considered one of the main axes that can All experiences are gathered around it and it is an effective way to simplify and explain the various knowledge and sciences.
ISSN: 1994-8999

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.