ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تحليل العلاقة بين تقلبات الموا...>الوصف

تحليل العلاقة بين تقلبات الموازنة العامة ومؤشرات القطاع التربوي في العراق للمدة 1980-2013

المصدر: المجلة العراقية للعلوم الإقتصادية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية الإدارة والاقتصاد
المؤلف الرئيسي: الربيعي، فلاح خلف علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الزبيدي، علي شديخ (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج14, ع50
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 129 - 153
رقم MD: 1195654
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
الموازنة العامة | النظم التربوية | التعليم العراقي | الانفاق الحكومي | التمويل الحكومي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهتم هذا البحث بتحليل آثار التقلبات في الموازنة العامة في العراق على مؤشرات القطاع التربوي، للكشف عن طبيعة العلاقة بين القطاعين الاقتصادي والتربوي التي تجري عبر قناة الموازنة التربوية. فبعد أن أصبح تمويل القطاع التربوي حكوميا خالصا، بدأت تنعكس تقلبات الموازنة العامة على نمو القطاع التربوي لتشكل دورة اقتصادية تربوية متطابقة (رواج، ركود). فعندما شهد القطاع الاقتصادي نموا متسارعا خلال المدة (1974-1982) احتجز القطاع التربوي نسبة عالية من الموازنة العامة، مما أدى إلى تحسن مؤشرات الأداء في هذا القطاع. وعندما تراجعت مؤشرات النمو الاقتصادي خلال المدة (1983-2003) نتيجة الحروب والعقوبات الدولية، تراجعت الأهمية النسبية للموازنة التربوية نتيجة للتحول في أولويات الإنفاق الحكومي لصالح القطاعات العسكرية والأمنية، تراجع أداء القطاع التربوي، فسجل مؤشرات سلبية في معدلات الالتحاق، ومعدل الإعادة، فضلا عن الاختلالات الهيكلية في العرض المدرسي وبخاصة الأبنية المدرسية والمستلزمات الدراسية. ولم تنجح الإجراءات المالية خلال المدة (2003-2013) في تصحيح تلك الاختلالات من خلال زيادة الطاقة الاستيعابية للاستثمار التربوي، وذلك لاستمرار الانخفاض في كفاءة التنفيذ والتباين المكاني في توفير فرص التعليم.

This research analyzed the effects of fluctuations in the general budget in Iraq on the educational sector indicators, to reveal the nature of the relationship between economic and educational sectors that are going through the educational budget Canal. After the educational sector financing has become purely government, fluctuations in the general budget began to reflect on growth the educational sector to form cycle identical economic cycle (Boom, recession). When the economic sector has witnessed rapid growth during the period (1974- 1982) the educational sector, get a high proportion of the general budget, which led to an improvement in performance indicators in this sector. When economic growth indicators were low during the period (1983- 2003) as a result of wars and international sanctions, the relative importance of the educational budget fell as a result of a shift in the priorities of government spending in favor of the military and security sectors, performance of the education sector declining and scored negative indicators in enrollment rates,, as well as structural imbalances in the school supply and especially school buildings and school supplies. Financial measures did not work during the period (2003- 2013) to correct those imbalances by increasing the investment capacity of investment, as a result of a continued decline in the efficiency of implementation and spatial variation in the provision of educational opportunities.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.