فاعلية تدريس وحدة تعليمية مصممة وفق مدخل STEM لتنمية عمليات العلم لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي بدولة الكويت
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة طنطا - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الكندري، لطيفة غنوم جعفر (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج77, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 819 - 839 |
| ISSN: |
1110-1237 |
| رقم MD: | 1195721 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
63
| LEADER | 02901nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1941686 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 639985 |a الكندري، لطيفة غنوم جعفر |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية تدريس وحدة تعليمية مصممة وفق مدخل STEM لتنمية عمليات العلم لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي بدولة الكويت | ||
| 260 | |b جامعة طنطا - كلية التربية |c 2020 |g يناير | ||
| 300 | |a 819 - 839 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى تصميم وحدة في ضوء مدخل (STEM) المتكامل لتنمية مهارات عمليات العلم والمعرفة العلمية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت ومعرفة فاعلية الوحدة القائمة على مدخل (STEM) المتكامل في تنمية مهارات عملية العلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت. واعتمد البحث على المنهج التجريبي، وتمثلت أدوات البحث في إعداد اختبار عمليات العلم وتم تطبيقها على عينة قوامها (62) من تلاميذ الصف الرابع الابتدائي لعام(2025-2016)، وجاءت النتائج مؤكدة وجود فروق ذو دلالة إحصائية بين درجات التلاميذ في التطبيق القبلي والتطبيق البعدي لاختبار عمليات العلم من تلاميذ الصف الرابع الابتدائي مما يشير إلى فعالية مادة المعالجة التجريبية المستخدمة في البحث الحالي وهي تطوير وحدة العلوم الفيزيائية في ضوء مدخل ((STEM مما كان لها تأثير فعال في أداءات التلاميذ. وأوصى البحث بالاستفادة من مواد المعالجة التجريبية التي أعدتها الباحثة في تصميم مقررات وبرامج تعليمية في ضوء (STEM)، واستخدام متغيرات أخرى للكشف عنها في ضوء منهج (STEM) مثل مهارات التعاون والعمل الجماعي والتفكير الإبداعي والنقدي وحل المشكلات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a طرق التدريس |a تدريس العلوم |a التعليم الابتدائي |a الكويت | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 021 |e Faculty of Education Journal |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā |l 001 |m مج77, ع1 |o 0108 |s مجلة كلية التربية |v 077 |x 1110-1237 | ||
| 856 | |u 0108-077-001-021.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1195721 |d 1195721 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر نموذج بكستون "Buxton" في تحصيل المفاهيم الرياضية والاتجاه نحو الرياضيات لدى تلاميذ الصف الرابع الإبتدائي بدولة الكويت
بواسطة: المنصوري، مشعل بدر أحمد منشور: (2018) -
فاعلية تدريس وحدات تعليمية مصممة وفق مدخل "STEM" في تنمية البراعة الرياضية لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: العمري، ناعم بن محمد منشور: (2019) -
إستراتيجية مقترحة قائمة على مدخل التواصل اللغوي لتنمية مهارات الأداء الشفهي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية ذوي صعوبات التعلم بدولة الكويت
بواسطة: دشتي، مها حسن محمد جاسم منشور: (2020) -
المشكلات التي تواجه طلاب الصف السادس بدولة الكويت في تعلم مادة العلوم من وجهة نظر المعلمين والطلاب في منطقة مبارك الكبير
بواسطة: الرشيد، نزهة عبدالعزيز منشور: (2020) -
فعالية الطريقة الاستقصائية في تدريس العلوم على التحصيل الدراسي لطلاب الصف الخامس الابتدائي بدولة الكويت
بواسطة: الكندري، علي محمد حبيب منشور: (2008)
