ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مراكز التعليم المدني وتعزيز ال...>الوصف

مراكز التعليم المدني وتعزيز المواطنة الرقمية لدى المراهقين

المصدر: مجلة الخدمة الإجتماعية
الناشر: الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين
المؤلف الرئيسي: محمد، هيثم سيد عبدالحليم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع65ج
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يونيو
الصفحات: 95 - 120
رقم MD: 1195861
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | التعليم المدني | قيم المواطنة | المواطنة الرقمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم المدني | تعزيز | المواطنة الرقمية | Civic Education | Digital Citizenship | Digital Citizenship
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

98

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تحديد العلاقة بين برامج مراكز التعليم المدني وتعزيز المواطنة الرقمية لدى المراهقين، وأجريت الدراسة على عينة عددها (٢١ مفردة) من العاملين برامج مراكز التعليم المدني التابعة لمديرية الشباب والرياضة بأسيوط، وكذلك على عدد (١٠٣ مراهق) (النشئ) المستفيدين من برامج هذه المراكز، وأظهرت نتائج البحث أنه: من وجهة نظر المراهقين العاملين أن هناك ارتباط متوسط موجب بين برامج مراكز التعليم المدني وتعزيز (قواعد الاحترام الرقمي/ قيم التعليم الرقمي/ وقواعد الحماية الرقمية) لدى المراهقين، وهو ارتباط معنوي عند مستوي معنوية (0.05)، (0.01) أي أنه كلما زاد تنفيذ برامج مراكز التعليم المدني كلما تعززت المواطنة الرقمية لدى المراهقين، ويتضح صحة الفروض الدراسة: بوجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين برامج مراكز التعليم المدني وتعزيز المواطنة الرقمية لدى المراهقين.

-The objective of the research is to identify the relationship between the programs of the centers of civil education and the promotion of digital citizenship among adolescents, and the study was conducted on a sample of (21 individual) workers programs of the centers of civil education under the Directorate of Youth and Sports ,as well as on the number of (103 adolescents) (young people) beneficiaries of the programs of these centers, The results of the research showed that: from the point of view of adolescents and workers that there is a positive average correlation between the programs of the centers of civic education and promotion (rules of digital respect/values of digital education/digital protection rules) in adolescents, which is a moral association at a moral level (0.05), (0.01), In other words, the more programs of the centers of civil education as digital citizenship is strengthened among adolescents, It is clear that the study assumptions are correct: there is a statistically significant relationship between the programs of the centers of civil education and the promotion of digital citizenship among adolescents.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.