| LEADER |
03022nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1941844 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الكويت
|
| 100 |
|
|
|a موسى، محمود فرغلي على
|q Farghali, Mahmoud
|e مؤلف
|9 289664
|
| 245 |
|
|
|a أدبية المناظرة وكسر النموذج الكلامي
|
| 260 |
|
|
|b المجلس الوطني للثقافة والفنون والآداب
|c 2019
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 105 - 150
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى التعرف على أدبية المناظرة وكسر النموذج الكلامي. وانقسمت الدراسة إلى عدد من النقاط، اهتمت الأولى بقراءة المناظرة، فأدبية المناظرة رهن بقراءتها، في إطار علاقة جدلية بين النوع وأدبيته، لذا أخذت دراسة الأدبية منحى جديداً في ظل نظريات تحليل الخطاب والنقد الثقافي. وأوضحت الثانية بناء النموذج وانكساره، وتضمنت التحيز لأحد الطرفين، وخلل في الادعاء، وكشف الوصف، وعدم الالتزام بأخلاقيات المناظرة، وتحطيم العلاقة بين أطراف المناظرة. وبينت الثالثة السياق ودوره، وتضمنت حجة وجه الذات، وإبراز تفوق السيرافي وقدراته بواسطة النقيب أو الوزير ابن الفرات والحاضرين، وتحيزات الراوي التوحيدي. وجاءت الرابعة بالسؤال وفاعليته، فما يميز بنيتها القائمة على السؤال والجواب، فهو الشكل الأثير لمتناظرين إلى جوار المفاضلة على نحو ما فصل باشا العيادي والسمة المهيمنة على الحوار فيها. وأشارت الخامسة إلى الراوي ووظائفه. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على أن الدراسة لم تغرق في الحديث عن البنية الحجاجية ومكونات المناظرة وقواعدها، لأن هذا الأمر يتعلق بعلم الكلام والمنطق وتم التقعيد له، إذ إن أدبية المناظرة ليست في التزامها بذلك، بل في الخروج عن النموذج الذي وضع للمناظرة العلمية الفاعلة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a الإنتاج الأدبي
|a الأدب العربي
|a النقد الأدبي
|a الدراسات الأدبية
|a المناظرات الأدبية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 004
|f Ālam al-fikr
|l 178
|m ع178
|o 0369
|s عالم الفكر
|t World of Thought
|v 000
|x 1021-6863
|
| 856 |
|
|
|u 0369-000-178-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1195869
|d 1195869
|
