تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بحث>الإبداع الوظيفي لمعلمي التربية...>الوصف

الإبداع الوظيفي لمعلمي التربية الرياضية لمديريات التربية في بغداد

المصدر: مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: خلف، إيهاب طارق (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Khalaf, Ihab Tariq
مؤلفين آخرين: حسن، سكينة شاكر (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع112
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 475 - 491
ISSN: 8536-2706
رقم MD: 1196021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المعلمين | معلمو التربية الرياضية | الأداء التدريسي | الإبداع الوظيفي | مديريات تربية بغداد | العراق
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تمثل التربية والتعليم ركيزتان أساسيتان لدورها الكبير في المساهمة بالتنمية بجميع أبعادها ولسعيها المستمر بالارتقاء بالمجتمع إلى أعلى المستويات، إذ تشغل العملية التعليمية والتربوية اهتمام الكثير من المفكرين والمثقفين والعاملين في القطاعات التربوية المختلفة في بلاد العالم، لكون من مقومات تقدم المجتمع وتطوره الاهتمام بتطوير التربية والتعليم إذ تضع آمالاً كبيرة على النظم التعليمية إيماناً منها بأهميتها، أما مشكلة البحث فمن خلال عمل الباحث كمعلم تربية رياضة وملاحظته المباشرة للدروس ومشاركته في أغلب النشاطات التي تقيمها المديرية العامة للنشاط الرياضي فقد لاحظ وجود تباين واضح في مستوى الإبداع الوظيفي بين المعلمين ويظهر ذلك من خلال مستوى المشاركة المتذبذب للطلبة داخل الدرس أو النشاطات الخارجية ما بين التميز والضعف في أغلب المشاركات وهنا تبرز مشكلة البحث في عدم تقدير الإبداع الوظيفي لدى المعلمين. وقد هدف البحث بالتعرف على مستوى الإبداع الوظيفي لمعلمي التربية البدنية وعلوم الرياضة في مديريات التربية في بغداد. إذ تمثلت عينة البحث من (280) معلماً. أما أهم الاستنتاجات تكييف مقياس الإبداع الوظيفي بـ(26) فقرة وتوزعت على (6) مجالات.

Education represents two main pillars of its great role in a society with development and education and education by elevation, as the educational and educational process occupies the interest of many thinkers, intellectuals, and workers in various educational fields in countries of the world, because of the progress and development of society and the interest in education as it varies in the level of career creativity among teachers. This is shown by the fluctuating level of participation of students within the lesson or external activities, between excellence and weakness in most of the participants, and here the research problem arises in the lack of appreciation of career creativity among teachers. The aim of the research was to identify the level of functional creativity of teachers of physical education and sports sciences in the directorates of education in Baghdad. The research sample is represented by (280) supervisors. As for the most important conclusions, the job creativity scale was prepared with (26) paragraphs and distributed over (6) areas.
ISSN: 8536-2706

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.