×
دليل المستخدم
الزيني، محمد السيد متولي. (2013). فاعلية إستراتيجية الملامح الحرفية المتحركة في علاج صعوبات القراءة والكتابة لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية. مجلة رعاية وتنمية الطفولة، ع11 ، 217 - 278. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1196586
الزيني، محمد السيد متولي. "فاعلية إستراتيجية الملامح الحرفية المتحركة في علاج صعوبات القراءة والكتابة لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية." مجلة رعاية وتنمية الطفولة ع11 (2013): 217 - 278. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1196586