×
دليل المستخدم
العمرجي، جمال الدين إبراهيم محمود. (2018). فاعلية استخدام استراتيجية التخيل التعليمي الموجه في تدريس التاريخ على تنمية المفاهيم التاريخية والتفكير التحليلي للأحداث التاريخية لدى تلاميذ الصف الأول متوسط. مجلة العلوم التربوية والنفسية، مج12, ع2 ، 634 - 675. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1196721
العمرجي، جمال الدين إبراهيم محمود. "فاعلية استخدام استراتيجية التخيل التعليمي الموجه في تدريس التاريخ على تنمية المفاهيم التاريخية والتفكير التحليلي للأحداث التاريخية لدى تلاميذ الصف الأول متوسط." مجلة العلوم التربوية والنفسية مج12, ع2 (2018): 634 - 675. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1196721