ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تربية الطفل بين مطرقة الأسرة وسندان التكنولوجيا الحديثة

المصدر: مجلة رعاية وتنمية الطفولة
الناشر: جامعة المنصورة - مركز رعاية وتنمية الطفولة
المؤلف الرئيسي: شريف، السيد عبدالقادر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Shareef, Al Saeed Abdulqader
المجلد/العدد: ع13
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 258 - 261
رقم MD: 1196956
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

33

حفظ في:
LEADER 02697nam a22002057a 4500
001 1943086
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a شريف، السيد عبدالقادر  |g Shareef, Al Saeed Abdulqader  |e مؤلف  |9 246607 
245 |a تربية الطفل بين مطرقة الأسرة وسندان التكنولوجيا الحديثة 
260 |b جامعة المنصورة - مركز رعاية وتنمية الطفولة  |c 2015 
300 |a 258 - 261 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان تربية الطفل بين مطرقة الأسرة وسندان التكنولوجيا الحديثة. تعد مرحلة الطفولة من أهم المراحل في حياة الإنسان، حيث تتشكل فيها شخصية الطفل وتترسخ معالمها ويتم غرس القيم المرغوبة وترسيخ العادات والتقاليد السائدة والتي تتسق مع النسق الاجتماعي والأخلاقي والإطار القيمي في المجتمع، والشخصية الإنسانية في نموها وتطورها وتفاعلها مع عناصر ومفردات البيئة المجتمعية المحيطة بها تمر بفترات متذبذبة بين التعنت والرفض أحياناً، وتعتبر الأسرة وسط كل ذلك أهم مؤسسات التنشئة الاجتماعية للطفل وأقواها أثراً وتأثيراً عليه، ومع تعدد الوسائط التكنولوجية الحديثة التي يستقي منها الطفل معلوماته ومعارفه وتزداد معها تفاعلاته مثل الكمبيوتر والفيس بوك والنت والتابلت وغيرها بدأت شخصية الطفل تتأثر بما تستقبله من تلك الوسائط. واختتم المقال بالتأكيد على فكرة تطور الحياة وتغيرها لأن التغير سنة الحياة، ولابد للآباء أن يتقبلوا التغيير ويتعاملوا مع مستحدثاته ووسائله سواء رضوا أم رفضوا، حتى تستقيم شخصية الأبناء وتستوي جوانب تفكيرهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 
653 |a الصحة النفسية  |a تربية الطفل  |a الأسرة  |a التكنولوجيا الحديثة  |a الرعاية الأسرية 
773 |4 التربية والتعليم  |c 005  |l 013  |m ع13  |o 2338  |s مجلة رعاية وتنمية الطفولة  |v 000 
856 |u 2338-000-013-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1196956  |d 1196956 

عناصر مشابهة