| LEADER |
06428nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1943297 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/RAES.2019.206557
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 640722
|a خليل، منصور عبدالعزيز
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الاستفادة من التقنيات الفنية في سماعي كرد منصور خليل لرفع مستوى الأداء لدارسي آلة العود
|
| 246 |
|
|
|a Benefiting from the Technical Techniques in Listening to me as a Response by Mansour Khalil to Raise the Level of Performance for Students of the Oud Instrument
|
| 260 |
|
|
|b رابطة التربويين العرب
|c 2019
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 97 - 112
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a كانت آلة العود ولا تزال تحتل المكانة الأولى في المجتمع العربي بشكل عام والمجتمع الكويتي بشكل خاص، بفضل ما يكتنزه التراث الثقافي الشفهي والمكتوب من مادة تاريخية وفنية ثرية وعميقة لهذه الآلة، لذلك تعتبر من أكثر الآلات التي يقبل عليها الدارسين في المدارس والمعاهد والكليات المتخصصة في الدول العربية وخاصة دولة الكويت، وعلى جانب آخر فالسماعي من أكثر الأشكال الشائعة الاستخدام في موسيقانا العربية وهو يتميز بالرصانة والهدوء، ذلك ما قد يكون له بالغ الأثر في تنمية المهارات التكنيكية والأدائية لدى الدارسين لآلة العود على وجه التخصيص، وهذا ما أثر فكر الباحث لابتكار سماعي يجمع بين التقنيات الفنية والجماليات اللجنية للعزف على آلة العود، والذي بدوره قد يسهم في رفع مستوى أداء الدارسين لتلك الآلة. وتكمن مشكلة الدراسة في الحاجة لرفع المستوى التقني والفني لدى الطلبة الدارسين لآلة العود بالكليات والمعاهد المتخصصة، هدفت الدراسة إلى الاستفادة من التقنيات الفنية والأدائية لسماعي مبتكر من تأليف الباحث، اعتمد الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وتوصل لمجموعة من النتائج كان من أهمها: يستفيد الطالب الدارس من الخانة الأولى للسماعي المبتكر من الباحث فيما يلي: السنكوب الإيقاعي، والذي يظهر جلياً على طول اللحن. الأداء المترابط Legato وتعلم الفرداج للإحساس بالترابط في م 41، 81، 42، 82. ويستفيد الطالب الدارس من التسليمة فيما يلي: أداء حلية الزغردة Trill في م 25. اكتساب الإحساس بأداء مقام العجم. ويستفيد الطالب الدارس من الخانة الثانية فيما يلي: أداء القفزات اللحنية. أداء الإيقاعات غير المنتظمة. ويستفيد الطالب الدارس من الخانة الثالثة فيما يلي: الأداء في المنطقة الحادة لآلة العود. التحويل النغمي بين المقامات. ويستفيد الطالب الدارس من الخانة الرابعة فيما يلي: اكتساب مهارة الأداء في المنطقة الحادة لآلة العود. اكتساب مهارة الأداء السريع والمحافظة على الوضوح النغمي Articulation.
|
| 520 |
|
|
|b Oud instrument was and still occupies the first place in Arab society in general and in Kuwaiti society in particular, thanks to the rich and profound historical and artistic material of this instrument, thanks to the oral and written cultural heritage. Arabic, especially the State of Kuwait, and on the other hand, the listening is one of the most commonly used forms in our Arabic music. Between the technical techniques and melodic aesthetics of playing the oud, which in turn may contribute to raising the level of performance of students of that instrument The problem of the study lies in the need to raise the technical and artistic level of students studying the oud instrument in colleges and specialized institutes. The study aimed to take advantage of the technical and performance techniques of innovative audio written by the researcher. The researcher adopted the descriptive analytical approach, and reached a set of results, the most important of which were The student will benefit from the first box of the speaker created by the researcher in the following The rhythmic snub, which is clearly visible along the melody Legato- Coherent Performance and Swing Learning to Feel Connected in 1 4, 1 8, 2 4, 2 8 The student will benefit from the recognition of the following. Perform the Trill Trinket in 5M 2. Gaining a sense of performing the shrine of non-Arabs. The student will benefit from the second box in the following Perform melodic jumps Performing anomalous tunes. The student will benefit from the third column in the following. Performing in the acute zone of the lute. Tonal conversion between denominators. The student will benefit from the fourth column in the following. Acquiring the skill of performing in the sharp area of the Oud instrument. Acquiring the skill of rapid performance and maintaining articulation.
|
| 653 |
|
|
|a التقنيات الفنية
|a الأداء الدراسي
|a الآلات الموسيقية
|a آلة العود
|
| 692 |
|
|
|a التقنيات الفنية
|a سماعي كورد
|a منصور خليل
|a مستوى الأداء
|a دراسي آلة العود
|b Technical Techniques
|b Listening to me
|b Mansour Khalil
|b Level of Performance
|b Oud Instrument
|
| 773 |
|
|
|4 التعليم الخاص
|6 Education, Special
|c 013
|e Journal Of Research In Specific Education Fields
|f Buḥūth arabīyah fī maǧallaẗ al-Tarbiyyaẗ al-Nawʿyyaẗ
|l 016
|m ع16
|o 1566
|s مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية
|v 000
|x 2357-0296
|
| 856 |
|
|
|u 1566-000-016-013.pdf
|n https://raes.journals.ekb.eg/article_206557.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1197182
|d 1197182
|
