×
دليل المستخدم
جودة، أحمد إبراهيم صابر. (2016). إستخدام إستراتيجيات التعلم الذاتي المنظم عبر الإنترنت في تحسين مهارات الفهم القرائي لدى طلاب مدارس المرحلة الثانوية. مجلة رعاية وتنمية الطفولة، ع14 ، 376 - 411. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1197202
جودة، أحمد إبراهيم صابر. "إستخدام إستراتيجيات التعلم الذاتي المنظم عبر الإنترنت في تحسين مهارات الفهم القرائي لدى طلاب مدارس المرحلة الثانوية." مجلة رعاية وتنمية الطفولة ع14 (2016): 376 - 411. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1197202