| LEADER |
03794nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1943781 |
| 024 |
|
|
|3 10.37168/1957-005-002-027
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a توهامى، سفيان
|q Tohmi, Sufian
|e مؤلف
|9 392429
|
| 245 |
|
|
|a نوعية التعلق وصورة الذات عند الطفل المعاق حركيا
|
| 246 |
|
|
|a Type of Attachment and Self-Image in Children with Disabilities
|
| 260 |
|
|
|b المركز الجامعي بلحاج بوشعيب عين تموشنت
|c 2021
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 660 - 681
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى معرفة كيف تساهم نوعية التعلق في بناء صورة الذات عند الطفل المعاق حركيا، وانطلقنا من الإشكالية التالية: كيف تساهم نوعية التعلق في بناء صورة الذات عند الطفل المعاق حركيا؟ فيما يخص الجانب الإجرائي تم الاعتماد على منهج دراسة الحالة من خلال تطبيق مجموعة من الأدوات على ثلاث حالات ذكور وهي المقابلة والملاحظة ومقياس التعلق وصورة الذات. وأسفرت الدراسة على مجموعة من النتائج مفادها: أن حالات الدراسة الثلاث تتميز بنمط تعلق آمن، كما تميزت الحالات بصورة ذات جيدة خصوصا عند الحالة الثانية. تساهم نوعية التعلق الآمن منها في بناء وتكوين صورة ذات إيجابية وذلك من خلال الرابط الذي يكون بين مقدم الرعاية والطفل المعاق العامل الذي يساعده على تكوين تصورات إيجابية عن وضعيته الجسدية والانفعالية والاجتماعية.
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to find out how the quality of attachment contributes to building the self-image of the physically disabled child, and we proceeded from the following problem: How does the quality of attachment contribute to building the self-image of the motorically disabled child? With regard to the procedural aspect, a set of tools were applied to three male cases, namely interview, observation, attachment scale and self-image. The study resulted in a set of results, including: The three study cases are characterized by a secure attachment pattern, and the cases were characterized by a good image, especially in the second case. The quality of secure attachment contributes to building and forming a positive image through the link between the caregiver and the disabled child, the factor that helps him to form positive perceptions of his physical, emotional and social status.
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس النمو
|a ذوي الهمم
|a رعاية الأطفال
|a الإعاقة الحركية
|
| 692 |
|
|
|a التعلق
|a صورة الذات
|a الطفل
|a الإعاقة الحركية
|b Attachment
|b Self-Image
|b Child
|b Motor Disability
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 027
|e Tributaries journal For studies and scientific research in social and human sciences
|f Mağallaẗ rawāfid li-l-dirāsāt wa al-abḥāṯ al-ՙilmiyaẗ fī al-ՙulūm al-iğtimāՙiyaẗ wa al-insāniyaẗ
|l 002
|m مج5, ع2
|o 1957
|s مجلة روافد للدراسات والأبحاث العلمية في العلوم الاجتماعية والانسانية
|v 005
|x 2543-3482
|
| 700 |
|
|
|9 409330
|a لكحل، مصطفى
|g Lakhal, Mustapha
|q Lakhal, Mustafa
|e م. مشارك
|
| 856 |
|
|
|u 1957-005-002-027.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1197646
|d 1197646
|
