ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Les Particularités Lexicales d...>الوصف

Les Particularités Lexicales du Français dans le Discours des Enseignants Universitaires Algériens

العنوان بلغة أخرى: The Lexical Peculiarities of French Language in the Discourse of Algerian University Teachers
الخصائص المعجمية للغة الفرنسية في خطاب أساتذة الجامعات الجزائرية
المصدر: مجلة المعيار
الناشر: جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية - كلية أصول الدين
المؤلف الرئيسي: Mehdi, Bendieb Aberkane (Author)
المجلد/العدد: مج25, ع59
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 1037 - 1047
DOI: 10.46313/1707-025-059-059
ISSN: 1112-4377
رقم MD: 1197918
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الفرنسية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
اللغة الفرنسية | المعاجم اللغوية | التباين اللغوي | أعضاء هيئة التدريس | مؤسسات التعليم العالي | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاختلاف اللغوي | الخصوصية المعجمية | الاقتراض | التجديد اللغوي | Linguistic Variation | Lexical Particularism | Borrowing | Neology
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: في سياق هذه المقالة، ركزنا اهتمامنا على دراسة ظاهرة التباين اللغوي بشكل عام والاختلاف الجغرافي بشكل خاص. لقد حاولنا فعليا اختبار وجود الخصوصيات المعجمية للغة الفرنسية الخاصة بالجزائر في الممارسات اللغوية لأساتذة الجامعات. استنادا إلى تحليل البيانات الأصلية التي تمكنا من جمعها، تمكنا من تأكيد أن خطاب الأساتذة الذين شملهم الاستطلاع داخل الفصل لا يتوافق مع المعيار الموصي به في المساحات التعليمية، بل إنه مغمور بالظواهر المتعلقة بالاختلافات الجغرافية. من بين جميع الظواهر التي تم إثباتها، يمثل الاقتراض من اللهجة الجزائرية الظاهرة الأكثر حضورا في معطياتنا.

In this article, we have focused our attention on the study of the phenomena of linguistic variation in general and diatopic variation in particular. Indeed, we have tried to test the existence of the lexical particularities of Algerian French in the language practices of French university teachers. Based on the analysis of the authentic data we were able to collect, we were able to confirm that the discourse of the teachers surveyed in the classroom does not conform to the norm advocated in didactic spaces, it is rather overwhelmed by phenomena related to regional variation. Among all the phenomena attested, the borrowing from dialectal Arabic represents the most present phenomenon in our corpus.

Dans le cadre de cet article, nous avons porté notre attention sur l’étude des phénomènes de la variation linguistique en général et plus particulièrement la variation diatopique. En effet, nous avons tenté d’éprouver l’existence des particularités lexicales du français d’Algérie dans les pratiques langagières des enseignants universitaires de langue française. A partir de l’analyse des données authentiques que nous avons recueillies, nous avons pu confirmer que le discours des enseignants enquêtés au sein de la classe ne se conforme pas à la norme préconisée dans les espaces didactiques, il est plutôt submergé de phénomènes liés à la variation régionale. Parmi tous les phénomènes attestés, l’emprunt à l’arabe dialectal représente le phénomène le plus présent dans notre corpus.
ISSN: 1112-4377

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.