العنوان بلغة أخرى: |
Watching Turkish Drama and Social Alienation: An Empiric Study on a Sample of Girls in Setif |
---|---|
المصدر: | مجلة المعيار |
الناشر: | جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية - كلية أصول الدين |
المؤلف الرئيسي: | رجم، جنات (مؤلف) |
المجلد/العدد: | مج25, ع60 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2021
|
الصفحات: | 333 - 349 |
DOI: |
10.46313/1707-025-060-015 |
ISSN: |
1112-4377 |
رقم MD: | 1197985 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
الدراما | الدراما التركية | الإغتراب | المشاهدة التلفزيونية | مظاهر الإغتراب | Drama | Turkish Drama | Alienation | Alienation Forms | Watching TV.
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
تهدف هذه الدراسة إلى معرفة مدى شعور الفتيات بالاغتراب الاجتماعي نتيجة لمشاهدتهن للدراما التركية، وذلك في ظل الانتشار الواسع لهذه الدراما واستقطابها لكل الشرائح الاجتماعية خاصة فئة المرأة، وفي إطار الجدل القائم حول مضامينها وقيمها المختلفة عن طبيعة مجتمعنا، ونظرا لكون الشعور بالاغتراب الذي يميز المجتمعات المعاصرة يعود في جزء كبير منه إلى مضامين وسائل الإعلام بما فيها الدراما بسب قدراتها التعبيرية والتأثيرية الفائقة من حيث الشكل والمضمون، ولذلك استهدفت الدراسة الفتيات في سن الشباب من خلال الاستمارة كأداة لجمع البيانات، وقد توصلنا إلى وجود شعور بالاغتراب لدى عينة الدراسة في الجوانب المتعلقة بالعجز واللامعيارية واللاهدف واللامعنى. This study aims to know how young girls feel alienated as a result of watching Turkish drama in fight of its wide spread and its polarization to all social groups especially women and in the context of the controversy over its contests and values that are different from the nature of our society and given the fact that the feeling of alienation is due in large part to the contents of the media including drama because of their expressive and influential capabilities. Therefore, this study targeted girls of young age through the questionnaire as a tool of collecting data, and we found a feeling of alienation in aspects related to disability, normality, aimlessness and meaninglessness. |
---|---|
ISSN: |
1112-4377 |