ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > النص والقارئ:>الوصف

النص والقارئ: الاستراتيجية التفاعلية

العنوان بلغة أخرى: Text and Reader: The Interactive Strategy
المصدر: مجلة بدايات
الناشر: جامعة عمار ثليجي الأغواط - كلية الآداب واللغات
المؤلف الرئيسي: قراش، محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج2, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 1 - 16
ISSN: 2676-198X
رقم MD: 1198302
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الحداثة الشعرية | الأدب العربي | الاستراتيجية التفاعلية | الثقافة العربية
كلمات المؤلف المفتاحية:
تفاعل | نص | قارئ ضمني | أفق توقع | قارئ نموذجي | Interact | Text | Implicit Reader | Prediction Horizon | Typical Reader
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

17

حفظ في:
المستخلص: The study aims to analyze the principle of interaction between the text and the reader, as implied by the receptive theory, and as it is reflected in its various procedural concepts among three of its most prominent theorists: Iser, Yaws and Eko, as focusing on this collective principle of the principles of the theory reveals a better and more accurate conception of her critical thesis in relation to its concept. On the literary text, its vision of the role of the recipient, and its approach to rewriting the history of literature itself from within the same interactive principle. This study does not stop at historical issues related to the emergence of the theory of receptivity, but at the methodological principle that allows when analyzing its dimensions an integrated understanding of central concepts such as: the implicit reader, the horizon of expectation, the model reader, and the textual strategy, the interpretive initiative that some critical studies have been dealing with far from the methodological origin. Which is the source of its emergence.

تهدف الدراسة الى تحليل مبدأ التفاعل بين النص والقارئ كما تنطوي عليه نظرية التلقي وكما ينعكس في مختلف مفاهيمها الإجرائية لدى ثلاث من أبرز منظريها: آيزر، ياوس وإيكو، حيث يكشف التركيز على هذا المبدأ الجامع لأصول النظرية عن تصور أفضل وأدق لأطروحتها النقدية فيما يتصل بمفهومها عن النص الأدبي، ورؤيتها لدور المتلقي، ومقاربتها لإعادة كتابة تاريخ الأدب نفسه من داخل المبدأ التفاعلي ذاته. لا تتوقف هذه الدراسة عند القضايا التاريخية المتعلقة بظهور نظرية التلقي بل عند المبدأ المنهجي الذي يسمح عند تحليل أبعاده بفهم متكامل لمفاهيم مركزية مثل: القارئ الضمني، أفق التوقع، القارئ النموذجي، والاستراتيجية النصية، المبادرة التأويلية التي ظلت بعض الأبحاث النقدية تتناولها بعيداً عن الأصل المنهجي الذي يشكل مصدر انبثاقها.
ISSN: 2676-198X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.