ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







نظرية القونيم في الدرس الصوتي العربي والأوربي

العنوان بلغة أخرى: Phoneme Theory in the Arabic and European Phonemic Lesson
المصدر: حوليات الآداب واللغات
الناشر: جامعة محمد بوضياف المسيلة - كلية الآداب واللغات
المؤلف الرئيسي: مصطفاي، يمنية (مؤلف)
المجلد/العدد: مج9, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 235 - 249
DOI: 10.35813/1712-009-003-014
ISSN: 2335-1969
رقم MD: 1198460
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الفنولوجيا | الفونيم | مدارس صوتية | التراث العربي | الوظيفة | Phonology | Phoneme | Phonemic Schools | Arab Heritage | Function
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يتركز موضوع هذا البحث حول مصطلح الفونيم ونظريته من حيث أول ظهور لهما ومن حيث اختلاف مفهومهما بتي الدارس الأوربية المختلفة، ويحدد أسباب الاختلاف بينها في تعريفه وتوظيفه بسبب اختلاف وجهات النظر والدراسة، والتي تعود لاختلاف الإديولوجيات السائدة في عصر هؤلاء العلماء. هذا من جهة. ومن جهة أخرى يعرض هذا البحث للمصطلح نفسه وهو الفونيم في الدراسات العربية القديمة، مع بيان أهم المصطلحات التي كانت تحمل التي والوظيفة نفسها باعتبار مصطلح فونيم هو مصطلح معرب عن المصطلح الأجنبي.

The subject of this research is centered on the term phoneme and its theory in terms of their first appearance and in terms of their different concept between the different European schools, and it identifies the reasons for the difference between them in its definition and employment due to the different viewpoints and study, and the intention is due to the different ideologies prevailing in the era of these scholars. This is on the one hand. On the other hand, this research presents the same term, which is the phoneme in the ancient Arabic stadies, with the most important terms that means the same meaning and function.

ISSN: 2335-1969

عناصر مشابهة