ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Declassement Scolaire:>الوصف

Declassement Scolaire: Cas des Jeunes Travailleurs au Congo-Brazzaville

العنوان بلغة أخرى: Scholar Overeducation: The Case of Young Workers in Congo-Brazzaville
المصدر: مجلة الاقتصاد التطبيقي والإحصاء
الناشر: المدرسة الوطنية العليا للإحصاء والاقتصاد التطبيقي
المؤلف الرئيسي: Zitou, Raissa-Juvette Samba (Author)
المجلد/العدد: مج17, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يونيو
الصفحات: 76 - 101
ISSN: 1112-234x
رقم MD: 1199177
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الفرنسية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
الكونغو | سوق العمل الكونغولي | رأس المال البشري | التعليم الكونغولي
كلمات المؤلف المفتاحية:
Labor Market | Overeducation | Job Mismatch | Recent Graduates
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: Cet article fait un état de lieux du phénomène de déclassement des jeunes sur le marché du travail au Congo Brazzaville. Nous étudions le phénomène du déclassement à partir de divers facteurs et montrons particulièrement que les jeunes diplômés qui acceptent d'intégrer le marché du travail congolais sont de plus en plus déclassés; le diplôme n’est plus un sésame sur ce marché; il n’est plus le seul filtre à l'emploi. Des facteurs tels que des compétences intrinsèques ou un capital humain accumulé hors du système éducatif peuvent parfois être déterminants à l’embauche. A partir de nos résultats, nous émettons quelques propositions qui pourront contribuer à une meilleure insertion professionnelle des jeunes.

This article makes an inventory of the phenomenon of young people' over education on the labor market in Congo Brazzaville. We study this phenomenon from various factors and show, in particular, that young graduates who agree to enter the Congolese labor market are increasingly overeducated; the diploma is no longer a sesame on this market; it is no longer the only filter. Factors such as intrinsic skills or human capital accumulated outside the education system can sometimes be critical to hiring. From our results, we make some proposals that can contribute to a better professional integration of young people.
ISSN: 1112-234x

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.