ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > رؤية مستقبلية مقترحة لتطوير ال...>الوصف

رؤية مستقبلية مقترحة لتطوير التعليم الثانوي الفني في مصر في ضوء الاتجاهات الحديثة

العنوان المترجم: A Proposed Future Vision for The Development of Technical Secondary Education in Egypt in Light of Recent Trends
المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: خليل، فيفي أحمد توفيق (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Khalil, Fifi Ahmed Tawfik
المجلد/العدد: ج91
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 3353 - 3400
DOI: 10.21608/EDUSOHAG.2021.196342
ISSN: 1687-2649
رقم MD: 1199208
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تطوير التعليم | التعليم الفني | استشراف المستقبل | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
رؤية مستقبلية مقترحة | تطوير التعليم الثانوي الفني | الاتجاهات الحديثة | A Proposed Future Vision | Development of Technical Secondary Education | Recent Trends
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

214

حفظ في:
المستخلص: إن أهم ما يميز العصر الحالي التغير السريع في شتى مجالات الحياة، بما يحتم على كافة المجتمعات السعي إلى صناعة المستقبل بوضع الخطط والآليات المختلفة التي تسهم في صنع المقترحات والتطورات للمستقبل بما يكفل الاستعداد التام له وعدم انتظاره كواقع يفرض قسرا على المجتمعات والأفراد دون إرادتهم. ولم تعد أهمية التعليم الفني بأنواعه المختلفة محل جدل في أي من دول العالم؛ فالتجارب الدولية المعاصرة أثبتت وبكل تأكيد أن بداية التقدم الحقيقية في العالم هي التعليم، وأن غالبية الدول التي تقدمت وضعت التعليم الفني على وجه الخصوص على رأس قائمة برامجها وسياساتها التعليمية لتحقيق أهداف التنمية الشاملة. وعليه فقد استهدف البحث الحالي تقديم رؤية مستقبلية مقترحة لتطوير التعليم الثانوي الفني في مصر في ضوء الاتجاهات الحديثة. وفي هذا الإطار يقدم هذا البحث رؤية مستقبلية مقترحة لتطوير التعليم الثانوي الفني في مصر من خلال المحاور الرئيسية الآتية: - تطوير أهداف وخطط الاستثمار في التعليم الثانوي الفني في مصر. - تغيير التصورات الفكرية والاجتماعية نحو الاهتمام بالتعليم الثانوي الفني في مصر. - تحقيق الميزة التنافسية بمدارس التعليم الثانوي الفني في مصر. - تحديث خدمات التوجيه والإرشاد المهني والأكاديمي لدى الطلاب بمدارس التعليم الثانوي الفني في مصر. - توفير متطلبات (مجتمعات التعلم المهنية) كمدخل لمواجهه بعض المشكلات لدى الطلاب بمدارس التعليم الثانوي الفني في مصر.

The most important characteristic of the current era is the rapid change in various areas of life, which necessitates that all societies strive to create the future by developing plans and various mechanisms that contribute to making proposals and developments for the future in a manner that ensures Ml readiness for it and not waiting for it as a reality that is forcibly imposed on societies and individuals without their will. The importance of technical education of its various types is no longer a matter of controversy in any of the world's countries. Contemporary international experiences have proven with certainty that the real beginning of progress in the world is education, and that the majority of countries that have advanced have put technical education in particular at the top of their educational programs and policies to achieve comprehensive development goals. Current research aimed to present a proposed future vision for the development of technical secondary education in Egypt in the light of recent trends. In this context, this research presents a proposed future vision for the development of technical secondary education in Egypt through the following main axes: -Developing goals and plans for investment in technical secondary education in Egypt. -Changing the intellectual and social perceptions towards interest in technical secondary education in Egypt. -Achieving a competitive advantage in technical secondary schools in Egypt -Updating professional and academic guidance and counseling services for students in technical secondary schools in Egypt. -Providing the requirements of (professional learning communities) as an entrance to face some problems of students in secondary technical schools in Egypt.
ISSN: 1687-2649

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.