×
دليل المستخدم
أحمد، سامية جمال حسين. (2021). فاعلية نموذج الاستقصاء القائم على الجدل في تدريس العلوم لتنمية التحصيل المعرفي ومهارات التفكير التفاعلي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية، مج45, ع1 ، 315 - 356. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1199269
أحمد، سامية جمال حسين. "فاعلية نموذج الاستقصاء القائم على الجدل في تدريس العلوم لتنمية التحصيل المعرفي ومهارات التفكير التفاعلي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي." مجلة كلية التربية في العلوم التربوية مج45, ع1 (2021): 315 - 356. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1199269