| LEADER |
04985nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1945645 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a محسن، موفق أيوب
|g Mohsen, Muwaffaq Ayoub
|e مؤلف
|9 641736
|
| 245 |
|
|
|a فلسفة القيم التربوية في اللاشعور الجمعي الموجه ضد المرأة
|
| 246 |
|
|
|a Philosophy of Educational Values in Collective Unconscious Oriented against Women
|
| 260 |
|
|
|b جامعة باتنة 1 الحاج لخضر - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
|c 2019
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 215 - 232
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a إن ما ورثناه عن الأجيال السابقة من خبرة تتمثل في علوم وقيم تربوية وفنون وعادات وتقاليد ووسائل وأدوات وأساليب وسلوك نعيش في ظلها، هي التي رسمت الإطار التربوي والاجتماعي لحياتنا، بمعنى أنها هي التي حددت نظامه وفلسفته وأسلوب حياته وما تضمنته من تلك المبادئ والقيم تؤثر فيه تأثيرا كبيرا. ومشكلة البحث تحاول الإجابة عن السؤال الآتي: ماهي القيم التربوية وفلسفتها والمتراكم منها في اللاشعور الجمعي للفرد العراقي الموجهة ضد المرأة؟ وقد هدف البحث إلى كشف القيم التربوية والفلسفة التي تقوم عليها ذات التأثير المضاد (السلبي) المولد للعنف تجاه المرأة والمكبوتة في اللاشعور الجمعي. انتهج الباحث منهجا وصفيا تحليليا. وركز على نقطتين مهمتين هما: القيم التربوية التي وردت في الأمثال الشعبية العراقية وسلبيتها، وخطورة اللاشعور الجمعي وما فيه من المتراكم المعرفي من تلك الأمثال التي تحث على جعل المرأة في المرتبة الدونية، مقابل المرتبة الفوقية القدسية للرجل، مما جعل اللاشعور الجمعي مساحة مأزومة ومعززة بالعدائية ضد الأنثى، فضلا عن أنه قد بين نوع الفلسفة التي شكلت إطارا كليا لتلك القيم التربوية، واستنتج الباحث في ضوء ما عرضه استنتاجا أجاب عن (مشكلة وهدف بحثه)، كما أوصى وأقترح إجراءات من الممكن أن تكون كواحدة من المعالجات للحد من العنف ضد المرأة.
|
| 520 |
|
|
|b Philosophy of educational values in the collective subconscious directed against women. What we have inherited from previous generations of experience is represented in science, educational values, arts, customs, traditions, means, tools, methods and behavior in which we live, which charted the educational and social framework of our lives, in the sense that it is the ones that defined his system, philosophy and lifestyle, and the impact of those principles and values affect it Great. The research problem tries to answer the following question: What are the educational values, philosophy and accumulated in the collective subconscious of the Iraqi individual directed against women? The aim of this research is to uncover the educational values and philosophy underlying the anti-negative (negative) effect of violence towards women and repressed in the collective subconscious. The researcher adopted a descriptive and analytical approach. He focused on two important points: the educational values contained in the Iraqi proverbs and their negative, and the seriousness of the collective subconscious and the accumulated cognitive of those proverbs, which urges to make women inferior to the sacred superiority of men, which made collective subconscious space and strengthened by hostility Against the female, as well as showing the kind of philosophy that formed the whole framework of those educational value.
|
| 653 |
|
|
|a ظاهرة العنف
|a الفلسفة التربوية
|a حقوق المرأة
|a المجتمع العراقي
|
| 692 |
|
|
|a قيم
|a عنف
|a مجتمع
|a اللاشعور
|b Values
|b Violence
|b Society
|b Subconscious
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 011
|e Almuqadimah of Human and Social Studies Journal
|f Mağallaẗ al-muqadimaẗ li-l-dirāsāt al-insāniyaẗ wa al-iğtimāՙiyaẗ
|l 007
|m ع7
|o 2347
|s مجلة المقدمة للدراسات الإنسانية والاجتماعية
|v 000
|x 2602-5566
|
| 856 |
|
|
|u 2347-000-007-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1199290
|d 1199290
|
