| المستخلص: |
الأهداف: تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن مدى فاعلية البرنامج التأهيلي لتحسين نوعية الحياة لدى عينة من المراهقين ذوي متلازمة داون، وإعداد مقياس نوعية الحياة المدركة المصور، والكشف عن بقاء تأثير البرنامج التأهيلي في تحسين نوعية الحياة لدى المراهقين ذوي متلازمة داون من خلال القياس التتبعي. المنهج: تعد هذه الدراسة من الدراسات التي تعتمد على المنهج التجريبي وذلك باستخدام التصميم التجريبي (القياس القبلي والبعدي والتتبعى للمجموعتين التجريبية والضابطة). الأدوات: استخدمت الباحثة في هذه الدراسة مقياس ستانفورد-بينيه للذكاء (الصورة الخامسة)، ومقياس فاينلاند للسلوك التكيفي، ومقياس المستوى الاقتصادي والاجتماعي والثقافي، ومقياس نوعية الحياة المدركة المصور للمراهقين ذوي متلازمة داون، وكذلك البرنامج التأهيلي لتحسين نوعية الحياة للمراهقين ذوي متلازمة داون. العينة: تكونت عينة الدراسة من مراهقي متلازمة داون من ذوي التأخر العقلي البسيط، ويبلغ عددهم ٢٠ مراهقا ومراهقة، وتتراوح أعمارهم ما بين (١٥-١٨) سنة، تم تقسيمهم بطريقة عشوائية إلى مجموعتين مجموعة تجريبية ١٠ مراهقا ومراهقة يتم تطبيق البرنامج عليهم، ومجموعة ضابطة ١٠ مراهقا ومراهقة لا يطبق عليهم البرنامج. النتائج: وتوصلت نتائج الدراسة إلى أنه توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في المكونات والدرجة الكلية لمقياس نوعية الحياة المدركة المصور للمراهقين ذوي متلازمة داون وذلك لصالح القياس البعدي، وعدم فروق دالة إحصائيا بين متوسطات رتب درجات القياسين القبلي والبعدي للمجموعة الضابطة في المكونات والدرجة الكلية لمقياس نوعية الحياة المدركة المصور للمراهقين ذوي متلازمة داون، وتوجد فروق جوهرية دالة إحصائيا بين متوسطات رتب درجات القياس البعدي لأفراد المجموعتين التجريبية والضابطة في المكونات والدرجة الكلية لمقياس نوعية الحياة المدركة المصور للمراهقين ذوي متلازمة داون وذلك لصالح القياس البعدي للمجموعة التجريبية، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات رتب درجات القياسين البعدي والتتبعى للمجموعة التجريبية في المكونات والدرجة الكلية لمقياس نوعية الحياة المدركة المصور للمراهقين ذوي متلازمة داون.
Aims: This present study drives at exploring the effectiveness of a rehabilitation program for improving quality of life in a sample of adolescents with Down syndrome, by designing Scale of pictured Perceived Quality of Life. The study also aims to explore the persistent effect of the rehabilitation program in improving the quality of life for adolescents with Down syndrome through the follow- up measurement. Methodology: This study belongs to the experimental method, using the experimental design (pre/ post/ follow- up measurement for both groups, the experimental and the control groups). Tools: The researcher has used Stanford- Binet IQ Scale- the fifth Edition), using also, Vineland Scale for Adaptive Behavior, the Scale of the Socio- Economic and Cultural Level and the Pictured Perceived Scale of Life Quality for Adolescents with Down Syndrome, as well as the Rehabilitation Program, to improve the quality of life for adolescents with Down syndrome. Sample: The study sample consists of 20 male/ female adolescents with mild mind retardation with Down syndrome, whose ages range between (15-18) years old. They are divided randomly into two groups: an experimental group (n= 10) items, on whom the program has been applied, and a group of (n= 10) who have not received the program. Results: The study concludes with following results There are statistically significant differences between average scores of the experimental group in the pre/ post measurement regarding the components and the full score of the pictured perceived quality of life scale for adolescents with Down syndrome, in favor of the measurement, There are no statistically significant differences between the average scores of the pre/post measurements of the control group regarding the components and the full score of the scale of the pictured perceived quality of life for adolescents with Down syndrome.
|
